暢想我的初中生活作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的暢想我的初中生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想我的初中生活作文 篇1
彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹美麗的白云即將飄然而去。很多時(shí)候，我會(huì)情不自禁地遐思：即將來(lái)臨的初中生活會(huì)不會(huì)依然充滿快樂和幸福？會(huì)不會(huì)淹沒在無(wú)邊無(wú)際的題海中？初中老師會(huì)不會(huì)像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個(gè)個(gè)疑問，一種種猜測(cè)，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿我的心間。
然而，內(nèi)心越是擔(dān)憂，耳邊越是聽到一些讓人不寒而栗的話語(yǔ)。鄰居阿姨談?wù)撟约旱暮⒆訒r(shí)，總是不太滿意當(dāng)前的`初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓(xùn)練成了“機(jī)器”，在分?jǐn)?shù)的指揮棒下，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)……
這讓我對(duì)初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過(guò)是危言聳聽，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過(guò)來(lái)，更何況，從上幼兒園到現(xiàn)在，我就一直被幸運(yùn)之星包圍著。我相信這種幸運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。將來(lái)的老師一定會(huì)像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；他們有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)誤時(shí)不會(huì)訓(xùn)斥，而是用最溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化我們，讓我們自覺地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤……
進(jìn)入初中以后，我們將徹底告別兒童節(jié)，邁入一個(gè)嶄新的成長(zhǎng)階段。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)之間再不會(huì)因?yàn)槌^(guò)“三八線”而爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)像剛?cè)胄W(xué)那會(huì)兒，有離開父母的恐懼和無(wú)助。大家會(huì)像兄弟姐妹一樣，相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，分享生活的歡樂。
初中舉辦的活動(dòng)也一定不會(huì)遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”“體育運(yùn)動(dòng)日” “跳蚤市場(chǎng)”……當(dāng)然，這些活動(dòng)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)略顯幼稚，初中舉辦的活動(dòng)會(huì)更有品位和內(nèi)涵，或許會(huì)有“文學(xué)作品交流會(huì)”“個(gè)人書畫展”“專場(chǎng)演唱會(huì)”……相信我們會(huì)在這些豐富多彩的活動(dòng)中收獲知識(shí)、愉悅身心。
即將告別小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著瑯瑯書聲，我的初中生活一定會(huì)多姿多彩！
暢想我的初中生活作文 篇2
不得不說(shuō)，時(shí)間的確是一個(gè)奇妙的東西，六年的小學(xué)時(shí)光一閃即逝，迎來(lái)的是嶄新的初中生活。帶著激動(dòng)與不安，帶著興奮與等待，我們踏上了初中的征途。一個(gè)嶄新的環(huán)境，一種陌生的生活，等著我們的，是更多的努力與探索，是更多的堅(jiān)持與不懈。
憧憬著初中生活，憧憬著全新的三年，憧憬著偌大的校園，憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多，這是對(duì)初中美好的想象，也是對(duì)初中生活一顆期待而急切的心。
開學(xué)報(bào)到前一晚，我默默收拾第二天的東西，不時(shí)感慨萬(wàn)千。六年前，我還是一個(gè)不諳世事的小孩子，整天抱著玩偶嬉戲，摟著媽媽撒嬌。如今，我即將離開母校。走向一個(gè)新的起點(diǎn)，跳上一個(gè)新的`高度。窗臺(tái)上的布娃娃，已經(jīng)漸漸落上了灰塵，取而代之的是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書。初中了，不再是抱著洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子，更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要改掉聽講時(shí)三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的習(xí)慣，改掉孤僻冷漠的態(tài)度，爭(zhēng)取在初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，結(jié)識(shí)一群貼心的朋友！
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們收獲的不僅僅是作物，還是堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。
暢想我的初中生活作文 篇3
從前，時(shí)�？匆姶┲踔行７膶W(xué)生，三五一群，笑談趣事，側(cè)耳傾聽。聽著聽著，我開始期待，期待和他們一樣的初中生活，期待自己成為初中生的那一天。
小學(xué)六年悄然逝去，告別小學(xué)，踏入中學(xué)校園。從新的起點(diǎn)，開啟全新的生活，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，邁入我的初中生活。
我憧憬的初中生活，一定是友誼的天地。從一開始的陌生羞澀，到漸漸熟悉，最后的我們一定是互相包容、互相調(diào)侃，一起瘋，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，一起奮斗，一起快樂地度過(guò)這三年。這三年里，師生關(guān)系會(huì)更加親密無(wú)間。
我憧憬的初中生活，一定是團(tuán)結(jié)的見證。從一開始的單打獨(dú)斗，到互助團(tuán)結(jié)，時(shí)刻秉承“團(tuán)結(jié)就是力量”的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)奮力前行，為班級(jí)增添光彩；考試前，我們互相交流、互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)。我們戲稱都是“一根繩上的螞蚱”，共進(jìn)退，誰(shuí)也不許做讓人厭棄的逃兵。
我憧憬的初中生活，一定是知識(shí)的殿堂。課堂上老師脫口而出的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，久聽不厭；作業(yè)本上每一道題目，都如精靈一般，久看不厭。我們也仿佛插上了翅膀，可以在知識(shí)的.海洋里自由翱翔。我們開始認(rèn)識(shí)自我，塑造自我，磨礪自我，為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐厚的底色。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，我終于踏入了憧憬的初中校園，開啟了我的初中生活。愿這三年，我們懷揣夢(mèng)想，從這里起航，彼時(shí)的我們一定會(huì)是最好的我們！
暢想我的初中生活作文 篇4
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚�！背@首《畢業(yè)歌》，我似乎逐漸告別了小學(xué)時(shí)代的稚氣，進(jìn)入了初中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩(wěn)重、自覺、獨(dú)立。
當(dāng)我踏入中學(xué)的教室里，這里沒有老師，只有同學(xué)。在過(guò)去，我們往往會(huì)幾個(gè)同學(xué)圍坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最后只見教室里桌椅橫七豎八，猶如集市菜場(chǎng)，但我們?nèi)稳粫?huì)樂呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知為何卻再也不會(huì)像從前那樣嬉鬧喧嘩。也許是因?yàn)槲易悴苛?xí)慣于在老師不在的時(shí)候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時(shí)間做作業(yè)，或是遨游書海，或是與周圍同學(xué)小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那么空擋沉悶，似乎讓我問到了意思承認(rèn)的氣息。是不是這一個(gè)月的過(guò)度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……
又當(dāng)我在校園里漫步，想起小學(xué)時(shí)的我，是多么喜歡一個(gè)人在校道上、操場(chǎng)上、走廊上蹦呀！跳呀！多開心呦！若是遇到個(gè)什么事，定會(huì)大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時(shí)的我是那么的隨性和無(wú)束！而今我卻常與同學(xué)同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準(zhǔn)備飛翔的蝴蝶，看那隨風(fēng)擺動(dòng)的小變化小草，看那操場(chǎng)上玩得正興的同學(xué)們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經(jīng)忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……
當(dāng)凝視黑板報(bào)，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！小學(xué)時(shí)，這原本是有老師設(shè)計(jì)，老師只會(huì)，而我們，只不過(guò)根據(jù)老師的要求，在上面涂涂畫畫，擦擦寫寫。板報(bào)完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時(shí)的驕傲。而眼前的黑板報(bào)，卻是完全由我們根據(jù)自己的理解，編輯整合而成的。沒有老師的指導(dǎo)，只有我們自己的`思考，看著自己的勞動(dòng)成果，我現(xiàn)在充滿了成就與自豪！
開學(xué)一個(gè)多月了，我也已經(jīng)體驗(yàn)了一個(gè)多月的初中生活了，我常會(huì)想起小學(xué)時(shí)代武俠的快樂，可時(shí)間的年輪已碾過(guò)了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個(gè)記憶。而迎面而來(lái)的初中生活初中生活又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的新的快樂和煩惱？我很想快點(diǎn)知道，但日子還得一天一天的過(guò)，我憧憬著，斌在不斷地適應(yīng)中……
暢想我的初中生活作文 篇5
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“goodbye”了，面對(duì)我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活。
踏著青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門，我相信，我快樂美好的青春一定就會(huì)在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對(duì)于這未知的世界，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的名詞�？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我憧憬中學(xué)里那燦爛的`知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的初中生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我向往的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，那代表著我正逐漸成長(zhǎng)，也意味著我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!
向往初中生活，就像向往明天的朝陽(yáng)，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!
暢想我的初中生活作文 篇6
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的'！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。
暢想我的初中生活作文 篇7
六年的小學(xué)生活已經(jīng)悄悄的離我而去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小孩子變成一個(gè)即將進(jìn)入中學(xué)的中學(xué)生了，真是讓人開心啊！但我也知道，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，課程也慢慢變多了，能玩耍的時(shí)間也漸漸的變少了。因此，隨著日歷一篇篇的翻過(guò)，開學(xué)的日子也越來(lái)越近了，我的壓力也逐漸增加。但是，我不害怕！
如果我的中學(xué)生活開始了，我將會(huì)努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文——語(yǔ)文，總是在我的三門成績(jī)中看中老三的座位。我經(jīng)常會(huì)想，語(yǔ)文呀語(yǔ)文，你怎么就不再往上竄一竄，哪怕當(dāng)個(gè)老二，也對(duì)得起班主任張老師對(duì)你的用心啊！所以，我將會(huì)努力的學(xué)語(yǔ)文。
如果我的中學(xué)生活開始了，我將會(huì)專心的學(xué)習(xí)英語(yǔ)——英語(yǔ)，可是在我的三門成績(jī)中享有“千年老二”的美譽(yù)，偶爾的，也會(huì)“篡位”，去第一的寶座上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。我知道，初中，該學(xué)語(yǔ)法了，我聽說(shuō)這有些難，所以，得好好學(xué)了�？刹荒苷Z(yǔ)文還沒竄，你就把自己的位置拱手讓給她了。所以，我將會(huì)專心的學(xué)英語(yǔ)。
如果我的`中學(xué)生活開始了，我將會(huì)繼續(xù)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)，要知道，他可是在我的三門成績(jī)中坐在第一的寶座上的！偶爾，英語(yǔ)會(huì)來(lái)看一看它。我希望，我的數(shù)學(xué)在這座兒上坐好、坐穩(wěn)，不要摔下來(lái)！所以，我將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)數(shù)學(xué)。
雖然初中的壓力增加了，但是我會(huì)以更積極、更樂觀、更向上的生活態(tài)度去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活！
暢想我的初中生活作文 篇8
白駒過(guò)隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng)；我又即將開啟一場(chǎng)新的.夢(mèng)，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……
暢想我的初中生活作文 篇9
午后，陽(yáng)光，一首輕音樂。
本來(lái)褶皺的心攤得平平的，悠揚(yáng)的旋律很美，甚至到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)褒釋。汩汩的鋼琴如流水，流入心里，沖淡了勞累，沖淡了壓力，只留下裊裊的尾音，輕敲著鼓膜，如浪花拍打水底的鵝卵石塊。
伴著旋律，我仿佛看見了一片藍(lán)藍(lán)天際下浩瀚的海，海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠(yuǎn)處，幾只魚汲水，零星半點(diǎn)的白花。
一只小船，白而寬大的三角帆，灰褐色的木身，孤獨(dú)的在海上漂著，船邊的一個(gè)女孩兒，小小的臉，小小的身體。小小的腳丫踢著水，在光下灑出一顆顆晶亮的水珠。
一只魚，銀鱗扁身的魚，悄悄游過(guò)來(lái)，輕吻了女孩的腳，凝視，離去，灑下一處安靜的淚。海藍(lán)色的泡泡。
消失了，女孩兒臉上笑容不在，她努力地用小小的手掌劃動(dòng)著水面，想要找到小魚，卻，再也找不到。平靜了，女孩兒站在細(xì)軟的沙灘，望了望海，夕陽(yáng)下離開。
其實(shí)，我們每個(gè)人，都是在帆船上的孩子，孤獨(dú)的.飄著。
我們也曾遇到過(guò)許多那樣像小魚一樣的朋友，他們總是帶給我們片刻的欣喜就離去，但更重要的他們送給我們的禮物，就是那一抹想念，是時(shí)光下熠熠的珍寶。
暢想我的初中生活作文 篇10
小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時(shí)，回首望了望，充滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿了激動(dòng)與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來(lái)越緊張，本身小學(xué)就緊張，即將升入初中的我們就更緊張了，生怕作業(yè)會(huì)很多，課余時(shí)間會(huì)很少，考不好會(huì)被同學(xué)笑，回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问�，讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的`新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺，而我此時(shí)的感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……初中的生活更應(yīng)該是快樂無(wú)比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好啊！
當(dāng)然快樂并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？
暢想我的初中生活作文 篇11
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)�！拔袑W(xué)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專用機(jī)”來(lái)到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。
走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。
學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒有把網(wǎng)線斷了，看大家的.自覺性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jī)有些落后的同學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當(dāng)，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。
又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_開心心，無(wú)憂無(wú)慮，校長(zhǎng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課。”果然不假，第二節(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。
放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……
“起床了！”我聽見老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！
暢想我的初中生活作文 篇12
與同伴們探討未來(lái)的生活，我興趣盎然，親愛的朋友們！你想知道我的未來(lái)生活是如何設(shè)計(jì)的嗎？
我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽?jī)�，�?duì)全新的世界充滿了好奇和希望；如同早晨初升的太陽(yáng)剛踏上前程似錦的行程。 這是我對(duì)未來(lái)生活的第一步計(jì)劃。
我還有一個(gè)奇異夢(mèng)想——我們家有“福娃”機(jī)器人。
福娃是我們家殷勤的小天使。
福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠(chéng)的按摩師，奶奶因患糖尿病下肢浮腫，他會(huì)孜孜不倦為奶奶按摩。
福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會(huì)做許多家務(wù)活，會(huì)洗碗，他洗起碗來(lái)比人工洗的還干凈呢！他會(huì)洗衣服，他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來(lái)洗。他會(huì)擦地、抹桌椅，家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會(huì)美容，他會(huì)按媽媽設(shè)置的要求定期定時(shí)給媽媽做按摩，他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法，隨時(shí)都可以為家人服務(wù)。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦！
福娃是我的良師益友，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)，他會(huì)不厭其煩地為我講解，直到我學(xué)會(huì)為至。
福娃是我們家的家庭醫(yī)生，是家里的吉祥物，像征著吉祥，福娃在全家健康在。他匯聚了各國(guó)一流的診斷醫(yī)術(shù)，如果家里誰(shuí)感冒了，他會(huì)向患者示紅燈并且對(duì)患者說(shuō)：
“你患了風(fēng)熱型感冒，可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍(lán)根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風(fēng)熱型感冒，忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請(qǐng)主人即時(shí)用藥，請(qǐng)勿延誤�！备Ｍ薷共康娘@示器會(huì)向患者這樣顯示出他所說(shuō)的診斷信息�！�
在病人用藥期間，他會(huì)每天向患者發(fā)信息回報(bào)病情，直到病人恢復(fù)健康。
福娃是奶奶每天中的護(hù)理醫(yī)生，奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結(jié)石，每天每頓要吃幾種藥。奶奶的.記憶力很差，時(shí)常錯(cuò)過(guò)了吃藥的時(shí)間。這讓爸爸、媽媽非�？鄲�。如果有了福娃，爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做，福娃會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤把藥和水送到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，您該吃藥了。必要時(shí)，他會(huì)給奶奶量血壓、測(cè)血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會(huì)安心在單位工作，再也不用擔(dān)心奶奶是否按時(shí)吃藥以及精神狀況如何？
福娃還有一個(gè)神奇功能，他對(duì)病毒非常敏感，假如客人來(lái)做客，陌生人來(lái)訪或主人從外地出差回來(lái)帶有流行性病毒，他會(huì)立刻發(fā)出病毒警號(hào)示意門外的人有病毒不可以進(jìn)入家里。
奶奶一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候，福娃還會(huì)模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌，哦！如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了，那是多么令人愜意的事��！這時(shí)，我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容，奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥，啊，我奶奶的笑容里充滿了幸福！。
福娃為我們家每個(gè)人節(jié)省了大量的時(shí)間來(lái)工作、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂。給我們?nèi)胰藥?lái)了健康和快樂。我希望，福娃滿天下，幸福到萬(wàn)家。
這就是我未來(lái)追求的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想“樂在每一天的勤奮中”
暢想我的初中生活作文 篇13
未來(lái)，我會(huì)過(guò)怎樣的生活呢？如果可以，我想過(guò)充實(shí)而有意義的生活。
我想找一份適合自己的工作。上午，我會(huì)早早起床去上班。在工作時(shí)，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)去克服。自己需要做的任務(wù)，我會(huì)及時(shí)完成。在工作中，我也要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我每天都很認(rèn)真，那對(duì)單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累，但我很樂意。
除了工作，在休息時(shí)間，我還可以閱讀書籍，放松一下身心。不論到哪兒，我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊(duì)等候時(shí)都可以拿出書來(lái)看。我可以看一些名著、小說(shuō)、散文等等。在空閑時(shí)間看這些書，既讓我感受到閱讀的樂趣，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我要妥善安排好自己的時(shí)間，這樣才能有時(shí)間閱讀這些書籍。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！痹趯�(lái)的生活中，我可以經(jīng)常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂，也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩，去西湖等風(fēng)景勝地觀賞風(fēng)景，了解杭州的`歷史。然后可以游覽外地，了解世界各地的習(xí)俗和文化。旅游時(shí)可以帶上家人和朋友，讓他們和我一起游覽各地。
我想要的生活，是充實(shí)而有意義的。為了過(guò)上這樣的生活，我會(huì)不斷地努力。
暢想我的初中生活作文 篇14
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的.加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
暢想我的初中生活作文 篇15
“各位觀眾，這里是第N屆羽毛球世界錦標(biāo)賽的女單決賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”咦，電視的聲音怎么從汽車?yán)飩鞒鰜?lái)了？時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已是30世紀(jì)，而我也成為了一位舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
沒錯(cuò)，我就是這款汽車的設(shè)計(jì)者，現(xiàn)在由我為大家介紹此款汽車。
就從剛才講到的電視方面說(shuō)起吧！這輛汽車內(nèi)有兩個(gè)小型電視。它們被安放在兩個(gè)前座的后面，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，兩個(gè)小電視就變成柔軟的靠墊，坐在后座的人即使頭撞上來(lái)也會(huì)平安無(wú)事。而且這兩個(gè)電視可以說(shuō)是“心連心”，因?yàn)樗鼈児灿靡粋�(gè)遙控器，播的不僅是一個(gè)節(jié)目，音量也同樣大小呢!
接下來(lái)就是食品方面了。一到吃飯的時(shí)候，小電視里播的就不再是節(jié)目了，而是一個(gè)選食品的`頁(yè)面，你選的食品會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在你面前，這樣即使沒到服務(wù)區(qū)，也不會(huì)餓肚子了。當(dāng)你餓了，卻沒到吃飯的時(shí)候，也可以選擇食品。只不過(guò)要對(duì)電視說(shuō)一聲“食品頁(yè)面”。
當(dāng)你要洗澡時(shí)，一直隱藏在車內(nèi)的洗浴裝置會(huì)“冒”出來(lái)，整輛汽車會(huì)大很多。車?yán)锏拇昂煏?huì)自動(dòng)拉上。夏天時(shí)，洗澡時(shí)用的水是涼水，讓你痛痛快快洗個(gè)涼水澡；冬天用的水則是熱水，讓疲憊的你泡個(gè)熱水澡。
這輛汽車可是名副其實(shí)的“節(jié)能車”。汽車的顏色有黑有白，像熊貓一樣，黑色是吸收太陽(yáng)的熱量，而白色是吸收月亮的能量，這些能量最后轉(zhuǎn)化為天然汽油，既節(jié)能又環(huán)保，且不會(huì)污染環(huán)境。
這種汽車還能在水中“游泳”，而且潛水時(shí)所有窗戶自動(dòng)關(guān)閉，汽車頂部伸出一根排氣管伸出水面，源源不斷地給我們提供充足的氧氣，電視開始播放有關(guān)水知識(shí)的節(jié)目。它也能在天空中“翱翔”，飛行時(shí)，電視開始播放有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)。車的兩邊會(huì)“冒”出來(lái)兩個(gè)很大的木頭“翅膀”，這就是機(jī)翼。這兩個(gè)木頭機(jī)翼不怕任何風(fēng)吹雨打，很厲害吧！
30世紀(jì)真是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！
暢想我的初中生活作文 篇16
走過(guò)一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。離開小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁(yè)頁(yè)努力過(guò)，流過(guò)汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過(guò)的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來(lái)，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長(zhǎng)的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺已有了改變；當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)我們已來(lái)到了初中；曾經(jīng)覺得初中是那么的遙遠(yuǎn)，可我們鮮活的感受到了它的來(lái)臨；曾經(jīng)覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識(shí)到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因?yàn)槌踔惺侨松?dāng)中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。我們忐忑，是因?yàn)檫�缺少必要的心理準(zhǔn)備，總覺得時(shí)間還早，人還小。
走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。我們感動(dòng)，是因?yàn)閯x那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識(shí)到父母近十年任勞任怨無(wú)聲無(wú)息的養(yǎng)育的辛勞與不易，他們因?yàn)槲覀兌n老，因?yàn)槲覀兌俱�。我們遺憾，是因?yàn)楹拮约何羧詹幻靼住笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨�！钡牡览硪膊恢馈吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！钡牡览�。才會(huì)在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。才會(huì)像現(xiàn)在這樣“書到用時(shí)方恨少。”
回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見。因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變現(xiàn)在是一個(gè)初中生的事實(shí)。走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對(duì)于初中生的我們來(lái)說(shuō)，玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi)，時(shí)間是我們珍貴的財(cái)富，勤奮是我們信任的伙伴，分?jǐn)?shù)是我們的愛恨情仇。走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴(yán)。對(duì)于初中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是原先無(wú)知懵懂的少年，而是一個(gè)穩(wěn)重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的'改變著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費(fèi)時(shí)光，應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
暢想我的初中生活作文 篇17
小學(xué)的生活是條七彩的花之路，里面有無(wú)數(shù)的歡笑。在孩童和少年的旅程中度過(guò)了這段時(shí)間，在里面做了一個(gè)又一個(gè)七色的夢(mèng)。這條路的盡頭是一座變幻無(wú)窮的`花園，大門上有----“初中”二字的匾額，我懷著好奇的心走進(jìn)花園才發(fā)現(xiàn)它是另一個(gè)世外桃源。
在花園里種的每一朵花都很美麗，因?yàn)樗鼈兇碇踔欣锏囊磺�。看野百合中有同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)的艱辛，頂著太陽(yáng)笑著向前，冒著大雨在操場(chǎng)上奮勇操練，向著大風(fēng)立在天地間！這才是野百合的信念！向日葵中有軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)匯操表演的驕傲，昂著頭，挺著胸，一個(gè)個(gè)整齊劃一的動(dòng)作中有團(tuán)結(jié)的力量。最后的成績(jī)宣布時(shí)，一張張笑得燦爛的面孔像是對(duì)著一起說(shuō)：“我最棒”！和花兒一起向著太陽(yáng)奔去，我們都是追風(fēng)好少年！
瞧，那菊花中有課堂上同學(xué)們挺著身子認(rèn)真聽講的樣子，考試上的題目見到了一定會(huì)垂頭喪氣，同學(xué)們堅(jiān)持，加油；要學(xué)菊花在風(fēng)中含笑挺立！哪牡丹嬌艷中有同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地的開心，雖然從前不曾相識(shí)，但聚在一起就是真心朋友。友誼使這朵花兒更加美麗。
還有哪兒...哪兒花更美麗。還有更多數(shù)不清的都是初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。花兒們必須有陽(yáng)光才能精神抖擻，那頭上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)在微笑，那柔和的光均勻的分灑在每一朵花上。那太陽(yáng)是老師，那陽(yáng)光叫做愛。在一縷縷陽(yáng)光中，有老師對(duì)我們的諄諄教誨，又對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)；由我們犯錯(cuò)時(shí)的厲聲教導(dǎo)，還有我們受傷時(shí)對(duì)我們真心的問候，這些都用一個(gè)字，一個(gè)大大的字包括，它念：“愛！！”
在這個(gè)百花園中，我感受到了很多，很多。在這里，有快樂，有成長(zhǎng)。走進(jìn)初中我會(huì)有更多的收獲，會(huì)做更多五彩斑斕的夢(mèng)！
暢想我的初中生活作文 篇18
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒有學(xué)習(xí)方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的.馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒有時(shí)間停下說(shuō)題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
暢想我的初中生活作文 篇19
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開始，也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的'新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔�，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
��！初中我來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的。
暢想我的初中生活作文 篇20
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束，踩著金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課，最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師，談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無(wú)力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個(gè)子的同學(xué)把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起，同學(xué)們則是歡呼雀躍起來(lái)。
午后的課前時(shí)光，是一天中最快樂的時(shí)候。我早早來(lái)到辦公室，抱起一疊作業(yè)，搖搖晃晃地離開。穿過(guò)走廊，我刻意放慢腳步，走著，走著，只為多聽一會(huì)兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場(chǎng)上精彩的`球賽。“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦，回到教室，熱愛籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放，桌子上不知何時(shí)冒出的卷子被風(fēng)兒卷起，我總是在驚呼后拾起卷子，一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室，或是與女生一同閑聊，或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上，體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材，或是將墊子攤在操場(chǎng)上，躺在草坪上看著縹緲的云彩；或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球，等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時(shí)，由于技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個(gè)人。遇到對(duì)方搶球時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的憤懣，直接氣沖沖地給對(duì)方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù)，但是能與同伴鬧著，玩著，我也心滿意足了。
一天的時(shí)光總是一晃而過(guò)，但在初中生活里走過(guò)的痕跡，卻每一步都踩在了我的心里……
暢想我的初中生活作文 篇21
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空，心里想天空是藍(lán)色的，傍晚時(shí)分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了，而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，對(duì)成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時(shí)候我還想過(guò)我為什么要在這個(gè)班來(lái)呢？
每次考試都使我倍感壓力，因?yàn)槊看慰纪暝�，成�?jī)出來(lái)了，爸爸媽媽都要拿這成績(jī)跟親戚家的孩子比，我如果成績(jī)比親戚家的孩子差一點(diǎn)，他們便有閑話了，而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。
爸爸媽媽總說(shuō)：“不好好讀書沒有出息！”我也明白其中的道理，為了自已的未來(lái)，父母的希望我不得不這樣，快樂和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復(fù)著前一天的生活，使我的生活單調(diào)乏味。
有時(shí)候我也想放松一下，可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的.頭頂，有時(shí)候我走進(jìn)教室，看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好啊！我不由地感嘆道！
每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會(huì)掉隊(duì)，稍一不留神便會(huì)掉隊(duì)�！鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出，一時(shí)間；風(fēng)云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著天空；雨停后太陽(yáng)出來(lái)了，這使我重新看到了“希望之光”，這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧！
每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒有任何考驗(yàn)，就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂，它也只是一個(gè)空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒考驗(yàn)，有也只是一個(gè)空殼！
暢想我的初中生活作文 篇22
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺間……初中，上課時(shí)的我不會(huì)再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì)了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話真的不是什么難事——說(shuō)話還真累人呢！初中，我不會(huì)再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì)像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺(tái)一下子擁擠了好多！ 初中，，我有了自己的.目標(biāo)。不會(huì)再這么漫無(wú)目的的走著，稀里糊涂的過(guò)著。也知道了是應(yīng)該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國(guó)的學(xué)生，我 就一定要著樣活著！沒意思嗎？當(dāng)然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著。可它是一種責(zé)任，一種歷史的責(zé)任，一 種時(shí)代與未來(lái)強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。 可是當(dāng)打開這道鎖時(shí)，會(huì)不會(huì)有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！ 我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒考上但 是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一 種勇氣呢？ 我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢(mèng)想，因?yàn)樗^夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的，不是夢(mèng)！走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
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