團(tuán)結(jié)的作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文1
在大自然中，有許許多多的無(wú)聲老師；如荷花告訴我們要出淤泥而不染，青松告訴我們要能屈能伸，竹子告訴我們要虛心向上……個(gè)頭那么小的螞蟻能教會(huì)我們什么呢？答對(duì)了，那就是團(tuán)結(jié)。
小小的螞蟻經(jīng)常能搬起是自己重量幾倍的`東西，這是為什么呢？當(dāng)然是靠團(tuán)結(jié)的力量。俗話說(shuō)得好，五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有什么做不成的事情。
在生活中就有許多事例可以證明團(tuán)結(jié)就是力量。在大掃除時(shí)，一個(gè)人就要忙很長(zhǎng)一段時(shí)間，可如果大家都來(lái)幫忙，該掃地的掃地，拖地的拖地，擦黑板的擦黑板……這樣，不一會(huì)兒，教室就一塵不染了。如果，大家都不聽(tīng)指揮，想干什么就干什么，教師還能這么干凈嗎？可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)力量大！
我想，大家一定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團(tuán)結(jié)在一起，終于打敗了妖精，把它們壓在葫蘆山下。大家仔細(xì)想一想，如果當(dāng)時(shí)七兄弟不團(tuán)結(jié)，各打各的，他們能打敗妖精嗎？答案可想而知是不能。這部動(dòng)畫(huà)片不正是要告訴我們要團(tuán)結(jié)么？
我們生活中缺不了團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)�，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們的力量才能更加強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)的作文2
來(lái)到這個(gè)班級(jí)已經(jīng)十來(lái)天了，和大家雖然不能說(shuō)打成一片，但也差不多認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，漸漸混熟了。
班主任黃老師是一個(gè)很特別的人，因?yàn)樗麖膱?bào)道第一天到現(xiàn)在，一直在強(qiáng)調(diào)我們的集體榮譽(yù)感，我們一定要團(tuán)結(jié)(基本每次說(shuō)三遍)。我比較驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)老師，這么重視班級(jí)團(tuán)結(jié)，但也從黃老師的話中體會(huì)到了一些重要性。我開(kāi)始去相信，如果一個(gè)集體每個(gè)人都有團(tuán)結(jié)意識(shí)，那么這個(gè)集體就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
黃老師鼓勵(lì)我們勇于去嘗試新事物，比如班干部，學(xué)生會(huì)選拔等等這些，其實(shí)是我一直都沒(méi)有接觸過(guò)的。我也試探著當(dāng)了一個(gè)平時(shí)不怎么忙但是一到工作特別忙的板報(bào)組成員(畢竟我只會(huì)這個(gè))。似乎成效不錯(cuò)，有幾個(gè)老師夸獎(jiǎng)板報(bào)很好(但本人并不覺(jué)得)，我心中也莫名升起一種前所未有的'自豪感。朦朧之中，也許我已經(jīng)明白了老師的良苦用心。因?yàn)槔蠋熆隙�，我的學(xué)習(xí)勁頭足了一些，也比較輕松了。
團(tuán)結(jié)的作文3
以前，我都不知道團(tuán)結(jié)才能力量大，直到今天，我才明白。早晨，我吃完早飯，便走去上學(xué)，在路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻向一只快要死的蟑螂爬去，蟑螂的身上有兩三只螞蟻正在咬它，蟑螂在做最后垂死的掙扎，表情痛苦不堪。只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻陸續(xù)爬上蟑螂的身上，我想：真是自不量力，這么小的螞蟻能打敗比它大好幾倍的蟑螂嗎？簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)。
可是，接下來(lái)眼前的.景象卻讓我目瞪口呆：螞蟻先用觸角互相溝通商量對(duì)策，接下來(lái)它們分開(kāi)進(jìn)攻，有些咬腿，有些把蟑螂的身子咬出許多小洞洞，就這樣沒(méi)幾分鐘，一群小小的螞蟻打敗了一只大蟑螂，真是一場(chǎng)恐怖的大戰(zhàn)。到了學(xué)校，我看見(jiàn)有幾位同學(xué)正在做一道數(shù)學(xué)題，可怎么也做不出來(lái)，越來(lái)越多的人參與到這個(gè)難題的思考中。經(jīng)過(guò)我們的努力思考，終于，我們從題目中找到了線索，順藤摸瓜找到了答案。
從螞蟻身上讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，只要我們一起努力，有恒心，不管面對(duì)什么困難都能克服
團(tuán)結(jié)的作文4
我們?nèi)诵〗M友情深厚，互相幫助，特別是我和侯茜雅同學(xué)幾乎是毎天下課后都形影不離。
還記得，我們剛進(jìn)來(lái)第二周的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“今天，大組長(zhǎng)阿姨要來(lái)檢査被子和蚊賬，你們要做好來(lái)一點(diǎn)，做不好來(lái)要罰的，特別是戴莉蓉的蚊賬，你要小心一點(diǎn)。”我提心吊膽地在心里想得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一直想：怎么辦？怎么辦？這時(shí)侯茜雅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要怕，慢慢來(lái)，讓我來(lái)一步一步地教你吧！”我爽快地答應(yīng)了，一開(kāi)始她說(shuō)：“首先，心要平靜，不能亂了套�！� 5分鐘后，我終于在她輔導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了上蚊賬，。阿姨檢查后說(shuō)原來(lái)的大肚婆變成了苗條淑女。中午，我回來(lái)一看，我的'蚊賬打A了，我太高興了，我連忙找到侯茜雅，連聲道謝說(shuō)：“謝謝你，侯茜雅。”她回答說(shuō)：“謝什么呀！你可別忘了我們是互幫互助的好朋友�！�
你看，這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的我們，友情，在我困難的時(shí)候，它能給我?guī)椭桶参浚瑫?huì)使我們同學(xué)之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。
團(tuán)結(jié)的作文5
常言說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，不論是遭到敵人還是什么，只要你團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切的事物。
螞蟻只要觀察到地面有幾粒米飯竟想把它挪回蟻穴，可有些螞蟻太小了無(wú)法搬回去。隨后，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后跟一大群人“螞”。它們嘗試著把那幾粒米飯搬回去，沒(méi)過(guò)多久，螞蟻們齊心協(xié)力的把那幾粒米飯挪回蟻穴。喏！可能有時(shí)候人的力量比螞蟻還小；有時(shí)候螞蟻的力量可能人的.力量還大，這是因?yàn)槲浵亗凖R心協(xié)力，才能把米糧搬回蟻穴里。
山里滾下大石頭的事雖然平凡，可要將它搬走可是真得很難。一位路人看到街道的中央被一塊重重的石頭堵住了，可他并沒(méi)有走上前去看，而是回到一個(gè)村莊把所有的人給叫來(lái)。大伙兒聽(tīng)了，急忙趕來(lái)，一起齊心協(xié)力把那塊大石頭給推向懸崖。事實(shí)證明了只要大家團(tuán)結(jié)一心，就連鐵柱都能磨成針。
在現(xiàn)實(shí)的生活中還有很多一些這樣的事例，只要你看出問(wèn)題，通過(guò)探索繼而不斷解決問(wèn)題的辦法團(tuán)結(jié)起來(lái)，就連比賽也能超越對(duì)方。
團(tuán)結(jié)的作文6
在20xx年12月8日的下午，我們學(xué)校四級(jí)組織了一次跳繩比賽，讓我十分難忘。
下午，午會(huì)結(jié)束。我們來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)，其他班級(jí)早就到了。我們沒(méi)跳一會(huì)兒，年級(jí)組長(zhǎng)干老師說(shuō)：“四年級(jí)蹦蹦跳跳賽長(zhǎng)繩活動(dòng)即將開(kāi)始，四（3）班和四（4）班開(kāi)始比賽！”
比賽真激烈呀！四班的同學(xué)竭盡全力的跳著，三班的也不甘示弱。四班的男生很沒(méi)面子，好多人一個(gè)都跳不過(guò)，還甩了很多空繩。三班的可厲害了。一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)甩幾個(gè)空繩，而且每個(gè)人都跳過(guò)了，只是有一些男生跳了兩個(gè)就跑了。到我們二班和一班比賽了，我們真緊張呀！“預(yù)備，一 二 三，開(kāi)始！”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”四班的同學(xué)一直給我們班加油，希望我們超過(guò)一班。我們一個(gè)接一個(gè)，甩了五六個(gè)空繩子掉了幾個(gè)，就是因?yàn)橛行┠猩竺娑�，不想跳，害了我們落后了。一班可真厲害，沒(méi)甩一個(gè)空繩。一個(gè)緊接一個(gè)，不止男生跳的好，女生也跳的.好。嘀—口哨聲一響，全部停了下來(lái)。
廖校長(zhǎng)宣布“一班第一，三班第二，二班第三，四……四班第四。請(qǐng)各班的班長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。一班獲得最佳技術(shù)獎(jiǎng)，二班獲得最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)……”
�。∵@場(chǎng)比賽，讓我懂得了團(tuán)結(jié)！
團(tuán)結(jié)的作文7
今天，小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“不倒森林”。
開(kāi)始，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，很自信�？墒牵蠋熌脕�(lái)一些長(zhǎng)長(zhǎng)的道具，我又覺(jué)得非常難。老師說(shuō)要團(tuán)結(jié)合作，還要有智慧才能成功。游戲開(kāi)始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來(lái)，是細(xì)長(zhǎng)的棍子，老師發(fā)給他們，然后說(shuō)了規(guī)則，規(guī)則是圍成一個(gè)圓，每人都扶著一根棍子，老師說(shuō)完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的.棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個(gè)人，我聽(tīng)到一二三的時(shí)候，有些緊張，所以沒(méi)松開(kāi)自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒(méi)松開(kāi)自己的棍子也不去扶別人的，最后非�；靵y。老師給我們時(shí)間調(diào)整一下，我們小組互相鼓勵(lì)，互相找原因，重新開(kāi)始，我不緊張了，松開(kāi)棍子就去扶別人的，別人也松開(kāi)了，去扶前面的。幾輪比賽以后，只剩下三人了，有我一個(gè)，我勝利了，太開(kāi)心了。
這個(gè)游戲讓我明白做事情要團(tuán)結(jié)，不能老找別人的問(wèn)題，要多從自己身上找原因。
團(tuán)結(jié)的作文8
你的身邊和伙伴們團(tuán)結(jié)過(guò)嗎？也許有，也許沒(méi)有。但你有見(jiàn)過(guò)螞蟻的團(tuán)結(jié)嗎？肯定沒(méi)有吧！
有一次，語(yǔ)文老師讓我們回家觀察小螞蟻。我一回家就拿來(lái)三顆熟米飯來(lái)引誘“小鼻靈”，果然，五分鐘后來(lái)了一只極小的螞蟻。它慢慢地鉆進(jìn)米飯下面，用盡全身力氣，可還是搬不動(dòng)這顆比自己重五倍的米飯。就這樣一直維持了大約七分鐘，綞它不動(dòng)了，我搬開(kāi)米飯，驚奇地發(fā)現(xiàn)它跑了，還跑得無(wú)影無(wú)蹤，我心里生氣地想著：“真沒(méi)用，這么一點(diǎn)挫折就放棄了�！�
沒(méi)多久我回到這里，奇異地發(fā)現(xiàn)“它們”回來(lái)了，原來(lái)剛才那只瘦弱的小螞蟻去叫救兵了，它們堅(jiān)持不懈，終于把三顆米飯全部抬走了。
這種堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)的.力量，連小螞蟻都有，我們?cè)趺茨軟](méi)有呢？
團(tuán)結(jié)的作文9
今天下午，老師發(fā)現(xiàn)我們組的朱真黎沒(méi)交日記本，便來(lái)查他的本子。結(jié)果老師在他的書(shū)包里找到了本子，打開(kāi)一看，“哇”一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這可是我們的循環(huán)日記本��！他不寫(xiě)，就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來(lái)分的分?jǐn)?shù)啊，經(jīng)過(guò)這樣的`“減分”，我們整個(gè)灰太狼小隊(duì)的日記成績(jī)就又上不去了。
回家后，我做完作業(yè)，回想此時(shí)，心理感受很深。首先，我們要知道團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能的高分，獲第一名。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑比賽，某隊(duì)的某個(gè)隊(duì)員突然停下來(lái)不跑了，那后面的隊(duì)員怎么辦？前面的人不就白費(fèi)力氣了嗎？這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就不會(huì)勝出了！要知道，一根火柴燃不起火，十根火柴火焰高、孤掌難鳴，獨(dú)腳難行……啊總言而之，每個(gè)集體想勝其他集體，那么這個(gè)集體里的每個(gè)成員都要有一顆充滿“集體榮譽(yù)感”的心，并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，只有這樣才能獲勝！
朱真黎沒(méi)寫(xiě)日記這件事給我?guī)?lái)的感受真深刻，使我銘記在心，我以后一定會(huì)吸取他的教訓(xùn)，做得更好，為“灰太狼小隊(duì)”加油、鼓氣的！
團(tuán)結(jié)的作文10
當(dāng)天空快披上黑衣裳的時(shí)候，小男孩收拾好書(shū)包，走在了回家的路上。 文具盒里熱鬧起來(lái)了.
文具們你一言我一語(yǔ)的鬧個(gè)不停。 鋼筆說(shuō)：“在這些文具中，我最重要，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字做作業(yè)�！� 修改液聽(tīng)后，氣憤地說(shuō)：“你別得意了，如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)改正你寫(xiě)錯(cuò)了的字呢？” 尺子和圓規(guī)異口同聲喊道：“沒(méi)有我們，主人不能把圖形畫(huà)好！”一直沉默寡言的`鉛筆接著說(shuō)：“鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字難以修改，要是用修改液又影響美觀，用我寫(xiě)字很方便修改，寫(xiě)錯(cuò)的字用橡皮一擦就行了�！变摴P輕蔑道：“這年頭誰(shuí)還用鉛筆呀！”
文具盒看著大家爭(zhēng)論不休，于是出了個(gè)主意：小主人明天考試，看誰(shuí)表現(xiàn)的最好。第二天，考試開(kāi)始了，文具們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，開(kāi)始打起架來(lái)。鉛筆把鋼筆推下桌去，修改液把橡皮踢到地上的時(shí)候自己不小心也掉到了地上，鋼筆一氣之下，把鉛筆也拉下桌去了?
叮鈴鈴，下課鈴響了，主人交卷了。“糟糕，忘記寫(xiě)名字了！”主人傷心的喊道。 此時(shí)的文具們，心如刀割，它們終于明白團(tuán)結(jié)的重要性了！
團(tuán)結(jié)的作文11
讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后，我眼前不由浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面：
這是在莫斯科貝加爾湖畔發(fā)生的事情。有一年初春來(lái)得特別早，一些候鳥(niǎo)已經(jīng)飛回來(lái)了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥(niǎo)又飛走了。可是，有一群天鵝并沒(méi)有飛走。一個(gè)個(gè)兒很大的老天鵝利用下落的`沖力，把鏡子般的冰面震得顫動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，這群天鵝（大約百十來(lái)只）也隨著這個(gè)老天鵝一起破冰。冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿，接著冰面迅速的擴(kuò)大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚(yú)蝦。
俗話說(shuō)得好，人心齊，泰山移。只要齊心協(xié)力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團(tuán)結(jié)��！
這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學(xué)使出九牛二虎之力，團(tuán)結(jié)一致，終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，一個(gè)人的力量是渺小的，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)迎刃而解。團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文12
今天，我們班與三班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我來(lái)為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊(duì)的守門(mén)員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了！球員們一個(gè)個(gè)神氣十足，好像一定會(huì)贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對(duì)方守門(mén)員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我使出全身的`力氣，朝著球一個(gè)大腳開(kāi)進(jìn)了球門(mén)。噢耶，全班同學(xué)都在歡呼著：我們班進(jìn)球了！進(jìn)球了！隊(duì)員們都在表?yè)P(yáng)我說(shuō)：verygood，繼續(xù)努力！我聽(tīng)了，好像激動(dòng)地都快要爆發(fā)了！同學(xué)們更加有力地喊著：四·一班加油！四·一加油！
唉，最終還是讓他們進(jìn)了一球。
比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個(gè)成績(jī)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)不是很理想，這就說(shuō)明我們的技術(shù)還不過(guò)硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。
不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢？
團(tuán)結(jié)的作文13
今天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到院子里玩。當(dāng)我們正打算玩的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，地上有很多黑黑的小東西，原來(lái)，是很多螞蟻，拍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我突然很想觀察螞蟻。于是，我把這個(gè)想法和同伴們說(shuō)了，他們都表示贊同。
只見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去，原來(lái)它們團(tuán)結(jié)在一起，運(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的.那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續(xù)朝前走去。
我想再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻?zhàn)�，�?lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì)兒就把石子抬到一邊去了。它們又把食物背在背上，排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。
團(tuán)結(jié)的作文14
我覺(jué)得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。
我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的'對(duì)員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開(kāi)始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個(gè)個(gè)隊(duì)員跑的就像瘋了似的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)有的隊(duì)員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說(shuō)這一局還是我們這組贏了，后來(lái)老師說(shuō)從對(duì)里選出5個(gè)最厲害的來(lái)，我們就開(kāi)始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團(tuán)結(jié)，后來(lái)我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開(kāi)始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。
團(tuán)結(jié)的作文15
我們南京將要在20xx年舉辦第二屆青奧會(huì)了，作為一名南京的小學(xué)生，我很自豪，我期待著青奧會(huì)的到來(lái)。
青奧會(huì)上將會(huì)有兩百多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的青少年運(yùn)動(dòng)員參賽，那個(gè)時(shí)候，來(lái)自世界各地的各種皮膚顏色的朋友們歡聚在一起，那將會(huì)是一個(gè)多么令人開(kāi)心、愉快的時(shí)刻呀！可是，聽(tīng)我爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的世界上還有很多地方不太平，有的地方還在打仗。前幾天，在一個(gè)叫敘利亞的國(guó)家，因?yàn)榇笕酥g打仗，有49名兒童被打死了，我聽(tīng)了這個(gè)悲慘的.消息后都傷心地哭了。我多么希望世界上不要打仗、大家都和平相處不好嗎？
我們南京是六朝古都，更是“博愛(ài)之都”，我期待著我們南京的青奧會(huì)能開(kāi)成一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的青年奧運(yùn)會(huì)，通過(guò)青少年之間的友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，去帶動(dòng)、影響那些大人們，讓他們之間也充滿友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，那樣我們生活的世界不是會(huì)更加美好嗎？讓那些生活在貧困、動(dòng)亂地區(qū)的孩子們也能和我們一樣生活地幸福，也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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