我的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的故事優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事優(yōu)秀作文1
春雨連綿不斷，就像斷了線的珠子一樣，不停地往下落，但這絲毫沒(méi)有影響我們的好心情，因?yàn)榻裉煜挛缥覀儗⑴e行一次別開(kāi)生面的義賣(mài)會(huì)。
這次義賣(mài)會(huì)非同凡響，所有愛(ài)心義賣(mài)款都將匯入“扶貧濟(jì)困基金”，幫助那些有困難的同學(xué)。全班同學(xué)捐來(lái)了自己用舊的文具。書(shū)。裝飾品。玩具……真是琳瑯滿目。
經(jīng)過(guò)大家近半個(gè)小時(shí)緊張地忙碌，終于布置好了我們的義賣(mài)場(chǎng)。瞧!貨物分門(mén)別類地?cái)[放得整整齊齊，“童心小超市”五個(gè)大字熠熠閃光，下面是我們精心制作的海報(bào)，再配上個(gè)心型毛絨小玩具，煞是好看!
隨著老師的一聲吆喝:“童心小超市，開(kāi)業(yè)了!”同學(xué)們井然有序地走出教室，圍在“柜臺(tái)”旁精心挑選著，頓時(shí)，走廊里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲匯成一片。
我在“柜臺(tái)”旁轉(zhuǎn)了一圈，花了三塊五買(mǎi)了一個(gè)精致的小洋娃娃，趕緊去完成老師分派的任務(wù)——拉客。我在擁擠的走道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)兩手空空的小女孩身邊，問(wèn):“小妹妹，要不要去我們班看看，那里的東西可多了，還便宜�！蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手里的娃娃，又指指我們班，小女孩喜上眉梢，一陣風(fēng)似的扎進(jìn)了人群。接下來(lái)，我又拉了好幾位小同學(xué)。嗬!沒(méi)想到平常靦腆的我，今天表現(xiàn)這么出色!
我回到我們班義賣(mài)場(chǎng)，還是一片繁忙的場(chǎng)面:萬(wàn)思琪。謝千禧幾個(gè)收錢(qián)。找錢(qián)。記賬，忙得不亦樂(lè)乎;陳展鵬。劉超。陳淇幾個(gè)在“柜臺(tái)”前精挑細(xì)選，真是精明。
義賣(mài)會(huì)結(jié)束了，窗外的'雨也停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹掛在湛藍(lán)的天空，那七彩的顏色映在每一個(gè)人的臉上，是那么美麗。動(dòng)人!大家似乎都看到了那些受資肋同學(xué)的笑臉，心里頓時(shí)也感到非常幸福，快樂(lè)!
我的故事優(yōu)秀作文2
水，常常讓我想起小時(shí)候的一件事兒。
那時(shí)我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房里的水龍頭壞了，怎么使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子里就不見(jiàn)了蹤影，實(shí)在是微不足道，因此，爸媽都沒(méi)在意，誰(shuí)也不急著去修。
一個(gè)星期天，奶奶來(lái)我家做客。素來(lái)節(jié)儉的奶奶見(jiàn)水龍頭“淚流不止”，也沒(méi)人搭理，著急得直埋怨：“干干凈凈的`自來(lái)水就這么白白地流到下水道里，咋就沒(méi)人心疼呢？”說(shuō)著就找來(lái)一個(gè)大臉盆，放在水龍頭下接水。過(guò)了半小時(shí)，當(dāng)我跑進(jìn)廚房洗手時(shí)，面前的情景讓我傻了眼——水龍頭還在滴著水，下面的臉盆居然已經(jīng)盛滿水，正“嘩嘩”地往外冒呢！我讓奶奶再拿個(gè)空盆來(lái)。奶奶拿著個(gè)水桶，拎著一截塑料水管過(guò)來(lái)，將水管接上水龍頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這回用桶來(lái)接水，待會(huì)兒正好用來(lái)拖地……”這不起眼的水滴，讓我明白了“積少成多”的道理，同時(shí)也讓我驚訝，這之前已經(jīng)浪費(fèi)了多少盆水�。�
當(dāng)天晚上，我迫不及待地向全家人宣布了我的重大發(fā)現(xiàn)，并纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動(dòng)畫(huà)片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶摟住我，非常高興：“哲哲從小就知道節(jié)約用水不浪費(fèi)，真是奶奶的好孫子！”
還有一天下課時(shí)，我在水池邊洗手。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我連忙關(guān)上水龍頭。轉(zhuǎn)身之際，我看見(jiàn)水池那頭，一個(gè)高年級(jí)的大姐姐走得匆忙，忘了關(guān)水。水龍頭要是沒(méi)人關(guān)，豈不是要浪費(fèi)了？那該多可惜��！我正要去關(guān)，轉(zhuǎn)念又想：上課遲到了，還不得挨老師批評(píng)？我想起來(lái)起來(lái)：與寶貴的水資源相比，我挨兩句批評(píng)又算得了什么呢？于是，我三步并作兩步地走過(guò)去，認(rèn)真地關(guān)緊了水龍頭，這才放心地向教室奔去。
我們要節(jié)約用水，要珍惜地球上每一滴淡水資源。
我的故事優(yōu)秀作文3
隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機(jī)、Ipad、電腦，但是我認(rèn)為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì)寸步難行。
俗話說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！边@簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)含著很深的道理對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng)作都需要智慧，而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀，沒(méi)意思就放棄，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可以當(dāng)做是一種生活品讀，它比的就是誰(shuí)讀的多，誰(shuí)讀得認(rèn)真，誰(shuí)讀得仔細(xì)，誰(shuí)就是會(huì)收獲成功的人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)是非常有益的，所以我們更要好讀書(shū)。
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)籍，給人知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì)辨別書(shū)籍的好壞，要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的好書(shū)籍。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”一本好書(shū)，能蕩滌人的.靈魂，純潔人的心靈，一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野，一本好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)讓人進(jìn)步，因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對(duì)好的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讀一本好書(shū)，可以收獲一份智慧；讀一本好書(shū)，可以啟迪一個(gè)人生；讀一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)；讀一本好書(shū)，可以分享一份快樂(lè)。
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們充滿知識(shí)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
我的故事優(yōu)秀作文4
暑假，我和媽媽來(lái)到青城山游玩，汽車(chē)在群山之間繞來(lái)繞去，巍峨的大山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，樹(shù)林是一片蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。終于來(lái)到了青城山腳下，抬頭仰望，直插云天的山峰高聳入云。
我和媽媽開(kāi)始登山了，上山路上，我們走走停停，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒欣賞山間美景，不亦樂(lè)乎！就在我抓住一旁的欄桿時(shí)，突然碰到一個(gè)硬硬的家伙，我一看，竟然是一只蝸牛，我十分驚訝，輕輕地將它放入手心，仔細(xì)地端詳這只蝸牛。
小蝸牛很可愛(ài)，它有一個(gè)光滑的螺旋形硬殼，腦袋上有兩對(duì)觸角，觸角的頂端長(zhǎng)著兩粒小圓珠似的眼睛。當(dāng)我用手輕輕觸摸它的觸角時(shí)，它會(huì)很敏感，迅速地將觸角收回去，將整個(gè)身體都縮在硬殼內(nèi)，當(dāng)它感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了，才悄悄地探出腦袋。
我對(duì)它越來(lái)越感到好奇，蝸牛沒(méi)腳怎么走路呢？于是我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是靠腹足的蠕動(dòng)來(lái)爬行的.，它爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條潮濕的痕跡。蝸牛就這樣一直在我手上快樂(lè)地“旅行”，弄得我的手癢癢的。
蝸牛會(huì)被水淹死嗎？我心中又冒出一個(gè)疑問(wèn)，我將蝸牛放在一片樹(shù)葉上，然后放入水中，它又將整個(gè)身體縮入殼里，一動(dòng)不動(dòng)，難道蝸牛淹死了？我有些著急，立刻將它撈出水面。媽媽解釋說(shuō)蝸牛雖然喜歡陰暗，潮濕的環(huán)境，但因?yàn)椴皇撬鷦?dòng)物，完全泡在水中會(huì)無(wú)法呼吸，會(huì)被淹死的。一路上，媽媽一直給我普及有關(guān)蝸牛的知識(shí)，媽媽說(shuō)蝸牛的牙齒有近2萬(wàn)顆，于是我很想看看，可是它就是不張嘴，我感到很失望。
快下山了，我想把蝸牛帶回家，可是媽媽說(shuō)蝸牛離開(kāi)大自然會(huì)失去自由，縮短壽命，讓我將蝸牛放回去，聽(tīng)了媽媽的話，我心里雖然有些不舍，但還是小心翼翼地把它放進(jìn)一旁的草堆里，看到它自由自在地爬行，我格外地高興，再見(jiàn)吧！蝸牛！我會(huì)想念你的。
我的故事優(yōu)秀作文5
敬老，生活中它無(wú)處不在。
記得有一次，我到南松的“迷你營(yíng)業(yè)廳”購(gòu)買(mǎi)雞蛋。剛跨進(jìn)店門(mén)，我發(fā)現(xiàn)有一位拄著拐杖的老爺爺正在買(mǎi)東西。售貨員小姐說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您要買(mǎi)點(diǎn)兒什么？””半斤白糖、一斤鹽、一瓶芝麻油、半斤花生油……”我不耐煩地等著，心里正嘀咕著：“這個(gè)老爺爺慢吞吞的，還買(mǎi)這么多東西，真麻煩！”可是售貨員小姐仍是笑容滿面，耐心地聽(tīng)老爺爺講，也一毛不差地把買(mǎi)的東西給了老爺爺。接著，售貨員阿姨讓老爺爺留下姓名、地址以及聯(lián)系電話�！斑@怎么好意思呢？”“沒(méi)關(guān)系，營(yíng)業(yè)廳就是一項(xiàng)便民措施，這是我們應(yīng)該做的�！蹦呛冒�，謝謝！”老爺爺顫顫巍巍地說(shuō)出了他的各種資料�！耙院竽挥脕�(lái)了，都一把年紀(jì)了，以后您打一通電話，我親自送上門(mén)。”剛要邁出門(mén)檻，老爺爺回頭望了望售貨員小姐，眼睛里閃著感激的.神情。
就在前幾周，學(xué)校合唱隊(duì)比賽，由于演出結(jié)束后無(wú)車(chē)搭乘，所以我們乘坐18路公共汽車(chē)。一整車(chē)都是我們學(xué)校師生。
開(kāi)了幾分鐘，司機(jī)停車(chē)了，2位勞動(dòng)工人提著沉重的工具，吃力地邁著步伐，艱難的向上走著。工人見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有座位，就站著。這時(shí)，有2位同學(xué)果斷地站了起來(lái)�！盃敔�，您坐�！薄盃敔�，請(qǐng)坐�！�2位老人看了看胸前飄著鮮艷紅領(lǐng)巾的2名少先隊(duì)員，會(huì)心地笑了笑，這2位少先隊(duì)員攙扶著老爺爺坐下了。
我和潔心看著2位同齡人站著，便讓她們和我們一起走就。一椅二人。她們臉上洋溢著幸福的笑容。
敬老只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作——讓位——這個(gè)不平凡的動(dòng)作創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡；敬老只是一個(gè)平平常常的心態(tài)——耐心——這個(gè)普通的心態(tài)創(chuàng)造了一個(gè)不普通的關(guān)愛(ài)。
我的故事優(yōu)秀作文6
新疆區(qū)烏魯木齊市新疆兵團(tuán)第一中學(xué)初一（8）班仇文心我是抽屜，一張普通書(shū)桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個(gè)內(nèi)向的女孩，但她是個(gè)出類拔萃的乖乖女、好學(xué)生。
近來(lái)，幽兒常因?yàn)榻拥揭恍╇娫挾袂榛秀�。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學(xué)去了。主人（幽兒）的母親進(jìn)來(lái)放置洗好的衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜，也就是我半開(kāi)著。她眼睛一亮，她好像發(fā)覺(jué)可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開(kāi)我，還未打開(kāi)她的手卻拿開(kāi)了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的`女兒我能懷疑她什么呢？可女兒內(nèi)向的性格使母女在溝通上發(fā)生問(wèn)題，也產(chǎn)生了隔膜。沒(méi)有辦法了解女兒的內(nèi)心，更不知道女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機(jī)會(huì)，盡管這個(gè)方式不怎么光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開(kāi)了我。我頓時(shí)覺(jué)得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。
當(dāng)然，她并沒(méi)有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習(xí)冊(cè)、一些學(xué)習(xí)用品和一個(gè)日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開(kāi)了日記本。內(nèi)容很少，多是學(xué)校的事，她匆忙翻了幾頁(yè)，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學(xué)回來(lái)，進(jìn)屋不久，她就走了出來(lái)，望著母親。母親默默地干著家務(wù)頭也不抬，也許是為了避開(kāi)那兩道熱流。接著，小主人跑了進(jìn)來(lái)，她使勁地哭，飯也沒(méi)有吃。她默默地在日記中寫(xiě)道：“媽媽她懷疑我，為什么？她偷看我的東西，她這是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門(mén)前沒(méi)有與母親說(shuō)再見(jiàn)，而是重重地關(guān)上了門(mén)，走了。
母親透過(guò)開(kāi)著的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門(mén)，門(mén)內(nèi)是女兒，門(mén)外是自己……
這是家里與我關(guān)系最密切的一件事，我想對(duì)這對(duì)母女說(shuō)：
“理解萬(wàn)歲！”
“信任萬(wàn)歲！”
我的故事優(yōu)秀作文7
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。
讀好書(shū)之好
讀好書(shū)的好處莫過(guò)于增長(zhǎng)知識(shí)。那次語(yǔ)文期中考試，有道組詞題，可把大家難倒了。我一看，是“恃”字。我努力的回想著……對(duì)了，作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)！“有恃無(wú)恐”！我信心十足的寫(xiě)上了這四個(gè)大字，不禁得意起來(lái)。果然，我的組詞組對(duì)了。我得意的笑起來(lái)，心想：哈哈，?叫你們平時(shí)不多積累，這下吃虧了吧！
讀“壞書(shū)”之壞
記得以前，學(xué)校曾流行過(guò)看《名偵探柯南》的漫畫(huà)。帶著強(qiáng)烈的`好奇心，我也買(mǎi)了幾本來(lái)看。不想竟看上了隱。那天晚飯后，爸爸媽媽出去散步了，只剩下我一個(gè)人了。你還別說(shuō)，我一個(gè)人在這100多平米的房子里還真是害怕呢！突然，我想到了我的“寶貝”—《名偵探柯南》。正想去拿，腦海卻浮現(xiàn)出一幕幕柯南書(shū)上的情景，仿佛那些壞人要來(lái)殺掉我，結(jié)束掉我的生命。那些人臉上顯出一副充滿仇恨的神情，面目猙獰可怕，滿臉鮮血，還留著長(zhǎng)指甲，仿佛要用它來(lái)挖空我的五臟六腑，令我毛骨悚然。于是，我便打消了看《名偵探柯南》的念頭。我打開(kāi)電視，不再想這些，可看著看著，那些恐怖的畫(huà)面就又蹦了出來(lái)。甚至有時(shí)我都覺(jué)得，他們都已悄悄的走到我的背后，手上寒光閃閃的匕首已觸及我的脊背……猛然一回頭，卻只看到白色的墻壁和窗外黑漆漆的夜幕……
雖說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，可并不是什么書(shū)里都有“寶”。在這里，我給大家提一個(gè)建議：盡量選擇對(duì)自己有益的的書(shū)來(lái)看，而那些漫畫(huà)什么的也可以適當(dāng)?shù)目匆幌�，可千萬(wàn)不要上漫畫(huà)隱，耽誤學(xué)習(xí)哦。
我的故事優(yōu)秀作文8
我和書(shū)是一對(duì)知心的好朋友。接下來(lái)，我要寫(xiě)的，就是我和書(shū)的故事。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就已拜讀過(guò)許多的名作，當(dāng)然那是媽媽為我讀的。在我四五個(gè)月的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我非常喜歡聽(tīng)她講書(shū)，從小我就很好動(dòng)，可每當(dāng)拿起書(shū)，就特別的`安靜。有一次，我正長(zhǎng)乳牙，很不舒服，半夜起來(lái)鬧騰。媽媽和爸爸輪流抱著我，哄著我，可我就是不領(lǐng)情，依舊哇哇大哭。沒(méi)辦法，媽媽索性不抱我了，把我扔在床上，順手拿了一本書(shū)，有氣無(wú)力地給我讀了起來(lái)。沒(méi)想到，我居然不哭了，靜靜地聽(tīng)媽媽為我讀書(shū)。那一夜，媽媽不知給我講了多久的書(shū)，最后我們一起睡著了。媽媽說(shuō)，那是本有魔力的書(shū)。
一歲多時(shí)，媽媽開(kāi)始教我識(shí)漢字，那時(shí)候的我，每次跟媽媽上街，就會(huì)到處尋找招牌或者廣告牌——尋找我認(rèn)得的字，那樣子，就像餓貓?jiān)趯ふ依鲜笠粯�，每�?dāng)找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的字，我就異常地興奮。媽媽說(shuō)，那是種會(huì)變戲法的文字。
再后來(lái)，媽媽就開(kāi)始教我看書(shū)了，先從簡(jiǎn)單的《幼兒識(shí)字》開(kāi)始，然后是《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女與野獸》之類的故事書(shū)。讀小學(xué)后，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)作文選和小說(shuō)了，有《馬小跳作文》、《看圖作文》、《兒童文學(xué)》、曹文軒系列的小說(shuō)，還有《百科全書(shū)》等等。我的書(shū)可多了，要是你來(lái)我家借書(shū)，保準(zhǔn)夠你看幾個(gè)月。
你們知道我看書(shū)入迷的程度嗎？我一看起書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，有一次，我正看《一千零一夜》，看得正起勁，媽媽在廚房喊：“李庭儀，吃飯了！”我沉浸在書(shū)里，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫我，“李庭儀，快來(lái)吃飯！”媽媽使用“高分貝”叫我。這下我才“醒”了，連忙放下書(shū)，去洗手，可洗完手就覺(jué)得納悶了：我洗手干啥？于是又繼續(xù)回房間看書(shū)了。哈哈！好笑吧！由于我特別愛(ài)看書(shū)，所以家里人都管我叫“讀書(shū)蟲(chóng)”！
現(xiàn)在我和書(shū)有了不解之緣，一有空，就捧起書(shū)來(lái)看，我走進(jìn)了書(shū)中，和書(shū)中的主人公一同生氣，一同歡笑，一同哭泣……
書(shū)，我最知心的朋友，我和它的故事將永遠(yuǎn)繼續(xù)……
我的故事優(yōu)秀作文9
我十分渴望讀到《笑貓日記》系列的書(shū)，每天都纏著媽媽給我買(mǎi)。終于有一天，媽媽答應(yīng)我去買(mǎi)這套書(shū)，我簡(jiǎn)直要飛了起來(lái)！
“終于能看這套精美的圖書(shū)了！”我心里沾沾自喜。
到了書(shū)店，我像離弦的箭一樣迅速地跑到這套書(shū)所在的地方，挑了一套，便讓媽媽買(mǎi)下了我夢(mèng)寐以求的“寶貝”。書(shū)終于買(mǎi)回來(lái)了，我拿著它，愛(ài)不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里美滋滋的。
到了家，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一絲不茍地看了起來(lái)，誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，每天必須把作業(yè)寫(xiě)完才能看這些書(shū)，并且必須每天晚上按時(shí)睡覺(jué)，不能因?yàn)榭磿?shū)入迷而影響休息。如果不按照要求做的`話，否則會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰。”我翻著白眼兒，并毫不在乎地說(shuō)：“無(wú)所謂�！�
星期三，我還像往常一樣一放學(xué)就快速地跑到家，因?yàn)槲业摹昂门笥选边�在家等我呢！急忙放下書(shū)包，打開(kāi)心愛(ài)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí).....我竟忘了時(shí)間，還在認(rèn)真地讀著，忽然聽(tīng)到了熟悉的話音：“婧怡，給媽媽開(kāi)門(mén)�！边@是，我才想起了作業(yè)忘了寫(xiě)，我簡(jiǎn)直是孫悟空大鬧天空——慌了神。我心里忐忑不安，呀，媽媽回來(lái)了，糟了，作業(yè)一大堆還沒(méi)完成呢，怎么辦呢？我小心翼翼地給媽媽開(kāi)門(mén)，心砰砰地跳著.....
“開(kāi)飯了，都快來(lái)吃飯。”我緊張地說(shuō)：“等.....等一下再吃�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完呀？”我又怒氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，小聲點(diǎn)，別讓我媽聽(tīng)到，我馬上就寫(xiě)完了�！笨蛇�是被媽媽聽(tīng)到了。媽媽火冒三丈地說(shuō)：“婧怡，怎么回事？是不是又偷偷看書(shū)了？”我面紅耳赤，慚愧地低下了頭，看到我知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，媽媽手下留情，饒了我一次，真榮幸.....
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我形影不離的朋友，我離不開(kāi)書(shū)，我愛(ài)我的“好朋友”。
我的故事優(yōu)秀作文10
我出生在一個(gè)書(shū)香世家，我的爸爸、媽媽和姥姥都是人民教師，所以注定了我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我很小的時(shí)候，我從夢(mèng)中醒來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)媽媽在燈下看書(shū)、批作業(yè)，這對(duì)我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的影響——書(shū)中到底有什么奧秘，讓媽媽如此廢寢忘食？有一次，媽媽去書(shū)店把我也帶上了，書(shū)店靠門(mén)邊的地方是兒童讀物，我立刻被那些色彩斑瀾的圖畫(huà)吸引住了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，我拽住了她的衣角，指了指那些圖畫(huà)書(shū)，媽媽眼睛一亮，一連買(mǎi)下了好幾本�；氐郊�，我馬上翻開(kāi)那些圖畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，媽媽不失時(shí)機(jī)地在旁邊指點(diǎn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，被她的純潔、善良所吸引，當(dāng)她遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我深深地同情她，真想變成會(huì)魔法的`巫師去懲罰那個(gè)毒辣的王后。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)變大，我對(duì)書(shū)的感情更深了，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，更讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我知道了鯊魚(yú)為什么不吃向?qū)~(yú)：因?yàn)樗王忯~(yú)關(guān)系十分友好。每當(dāng)鯊魚(yú)出征巡獵時(shí)，它們就緊隨其后，仿佛像護(hù)駕的衛(wèi)隊(duì)一樣，準(zhǔn)確地模仿它的一舉一動(dòng)。有時(shí)，向?qū)~(yú)也游到前面去偵察情況，但會(huì)很快地回到自己的原位。鯊魚(yú)從不傷害自己的小伙伴，還把吃剩的食物賞賜給它們。原來(lái)，向?qū)~(yú)是鯊魚(yú)的“清潔工”，它經(jīng)常游到鯊魚(yú)嘴里幫助鯊魚(yú)清潔牙縫中的殘屑。有了這種關(guān)系，鯊魚(yú)當(dāng)然不會(huì)吃向?qū)~(yú)了。
是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，是書(shū)讓我懂得做人的道理，是書(shū)令我開(kāi)闊視野，是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí)。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我的故事優(yōu)秀作文11
在一個(gè)寂靜的夜晚，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，書(shū)柜的門(mén)“喀吱”地開(kāi)了，從里面走出一個(gè)大姐姐。噢！這不是我最喜愛(ài)的《每個(gè)孩子都是天使》那本書(shū)里的葉廣晴老師嗎？可是，我對(duì)葉老師突然地到來(lái)感到十分驚訝，我馬上坐起來(lái)，疑惑地看著她。葉老師果然與書(shū)中描寫(xiě)的一樣，漂亮又親切。她微笑地說(shuō)：“梓潼，別怕，我是葉老師�。 �
“葉老師，你真的是葉老師嗎？”我問(wèn)道�？粗~老師那張笑臉，我的嘴角也掛上了甜甜的笑。
“是的，梓潼，我知道你很喜歡這本書(shū)。在老師的心中，每一個(gè)孩子都是天使，而老師則是把天使引領(lǐng)到人間的人。所謂的‘壞孩子’，也都是因?yàn)楦改浮⒗蠋煹?偏見(jiàn)。馬進(jìn)也就是因?yàn)楣蠋熤欢⒅娜秉c(diǎn)而變成了‘問(wèn)題孩子’�！比~老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆氣道。
“嗯，我一點(diǎn)也不喜歡郭老師，她作為一名特級(jí)教師，并不能讀懂我們的心，不能用心和我們交朋友。在我們面前，她總是嚴(yán)肅刻板，分?jǐn)?shù)就是判定我們好壞的標(biāo)準(zhǔn)，而你卻總是帶著親切的微笑對(duì)待我們，重視、呵護(hù)我們的情感，所以你永遠(yuǎn)那么受歡迎。”仿佛我已經(jīng)變成了書(shū)中的一份子。
“是啊，分?jǐn)?shù)固然很重要，可是，你們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中汲取知識(shí)，才是我最想看到的。在我的心中，你們都是美麗的天使�！闭f(shuō)完這些，葉老師就消失在我的夢(mèng)境中。
當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，不禁有些失落。我多希望我身邊的每個(gè)老師都能像葉老師一樣，能成為我們的知心朋友，引領(lǐng)我們這群“小天使”走向豐富多彩的人生。
我的故事優(yōu)秀作文12
書(shū)是我們的朋友，只要打開(kāi)它，它就會(huì)告訴你各種酸、甜、苦、辣，讓你感受到人生的滋味或哲理，所以就憑這一點(diǎn)，我就喜歡看書(shū)，常常把書(shū)摟在懷里。
有一次，我買(mǎi)了一本歷史故事，回到家就迫不及待地撕開(kāi)封面，盤(pán)腿坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，騎車(chē)去學(xué)的時(shí)候，手里還捧著這本書(shū)，有好幾次因?yàn)槌两跁?shū)中的情節(jié)里而差點(diǎn)撞了墻。
到了學(xué)校，我依舊還是沉迷其中，上課看書(shū)，下課看書(shū)，就連廁所也不想去。同桌曾好幾次提醒過(guò)我，而我卻絲毫不加理睬，搞得同桌也不想搭理我了。
終于過(guò)了三四天，我看完了這本歷史書(shū)。我雙手啪的一下合上了這本書(shū)，腦子里回想著書(shū)中的內(nèi)容。終于，我把故事內(nèi)容牢記于心了，便拖著唐老鴨的步子來(lái)到我班的歷史大王，也是我的好朋友李恒鈺的身邊，想和他比試一番。
開(kāi)始比賽了，我先出題，李恒鈺來(lái)回答，然后李恒鈺出題，我再來(lái)回答。
不知過(guò)了多久，我和李恒鈺打了一個(gè)平手，我傲慢的對(duì)李恒鈺說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到歷史大王也不過(guò)如此嘛？”李恒鈺聽(tīng)了我的一番話淡淡地說(shuō)：“開(kāi)始吧，應(yīng)該輪到我出題了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李恒鈺就緩緩說(shuō)道：“請(qǐng)聽(tīng)題，人類是從哪里起源的？”我聽(tīng)了這些話，心里馬上出現(xiàn)了一絲絕望，苦苦思索了，很久才說(shuō)：“不知道。”李恒鈺告訴我答案，我慢慢的走回座位，聽(tīng)見(jiàn)李恒鈺說(shuō)：“楊光，雖然你的`歷史已經(jīng)很好了，但你有點(diǎn)太驕傲了�！蔽衣�(tīng)了這句話，羞愧地低下了頭，這個(gè)問(wèn)題書(shū)上應(yīng)該是有的，只不過(guò)我太驕傲所以才錯(cuò)了。
書(shū)是我的朋友，也是大家的朋友，書(shū)可以給我們帶來(lái)各種滋味，也可以給我們帶來(lái)各種樂(lè)趣，希望大家都能愛(ài)上他呦！
我的故事優(yōu)秀作文13
名字叫杜沛霖，杜是因?yàn)槲野职中斩�，沛霖是我爸爸媽媽想讓我長(zhǎng)大精力充沛，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人 。
我的個(gè)子有一米五十厘米，我在班級(jí)里個(gè)子差不多是數(shù)一數(shù)二的了。我的頭發(fā)黑黑的，密密麻麻的一大片，而且除了前面幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的，其他地方都是短的，這是我最愛(ài)的發(fā)型。我的腦袋大大的，但圓圓的，看起來(lái)真像一個(gè)大西瓜。我的眼睛大大的，眼睛里面還有一顆黑不溜秋的眼珠子，他就像一個(gè)吸鐵石一樣，怎么也不出來(lái)。我的耳朵大大的，耳朵上還有一個(gè)大大的耳垂，耳垂摸起來(lái)軟軟的.，別提有多舒服！我的鼻子很厲害，你只要給我任何一樣?xùn)|西，我就能聞出是什么東西。我的嘴巴大大的，一口就能吃下一大塊蘋(píng)果。我一般喜歡穿藍(lán)色衣服，黑色褲子，再加上一雙紅色的鞋子。
我非常熱情。有一次，一位客人來(lái)了，我連忙上去給他開(kāi)門(mén)，再請(qǐng)他坐下，然后我再給他到了一杯水，端了一些水果請(qǐng)他吃，爸爸媽媽都說(shuō)我干得很好。
我的愛(ài)好多種多樣，有畫(huà)畫(huà)、打球、大拳……可我最喜歡下棋了，要說(shuō)下棋。那還要從頭說(shuō)起，原來(lái)我其實(shí)是連圍棋也不知道，直到有一天，爸爸教我下棋，然后再跟我下棋，誰(shuí)知我被殺的一顆子也不留下。我就下定決心，一定要打敗爸爸，打敗別人。所以，我就報(bào)名了為期學(xué)校，過(guò)了幾年，我升到了高級(jí)版，打敗了班級(jí)里的所有同學(xué)，技術(shù)跟老師不分上下，我還在一次比賽里得了獎(jiǎng)牌。
我也很細(xì)心。有一次我正在數(shù)學(xué)考試，我很快就考好，可是時(shí)間還有很多，我忽然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，要認(rèn)真檢查，我就認(rèn)真的檢查起來(lái)。我忽然看到了一道錯(cuò)題，我連忙把這道題改了回來(lái)，最后，我考到了一百分！
我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是當(dāng)上大官，來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)世界！
這就是有關(guān)我的故事。
我的故事優(yōu)秀作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍蚁胝f(shuō)，書(shū)是一位老師，它能教給我很多東西。
從識(shí)字起，我一直很喜歡書(shū)。我看的書(shū)很多，教育類、科普類、連環(huán)畫(huà)、體育類和計(jì)算機(jī)類，我都看過(guò)。為什么要看這么多書(shū)呢？哈哈，我發(fā)現(xiàn)閱讀它們，我懂得更多，知識(shí)面更加廣闊。
記得有一次，媽媽外出回來(lái)給我?guī)?lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我開(kāi)心得仿佛腳下踩著一朵幸福的云。可是，這朵幸福的云馬上飄走了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“只有寫(xiě)完作業(yè)才能看�！睘榱俗飞夏嵌湫腋５脑疲荫R上坐到書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)本。那天的作業(yè)，在我眼里突然變得麻煩起來(lái)，我恨不得一口吞下，馬上就去看書(shū)，但我還是告誡自己：仔細(xì)點(diǎn)寫(xiě)，別著急，加點(diǎn)速。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于被我“消滅”干凈了。我眉開(kāi)眼笑，沖進(jìn)媽媽的房間，立馬打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)�？墒侵贿^(guò)了一小會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“朱鄭杰，快去睡覺(jué)。把書(shū)放在這里�！蔽抑缓盟X(jué)，不過(guò)我把書(shū)放到了爸媽臥室門(mén)口的玄關(guān)。
躺在床上，我心里癢癢的，那些問(wèn)題在我心頭打架，翻來(lái)翻去睡不著。我想了個(gè)好主意：先關(guān)掉燈，等媽媽睡著去拿書(shū)，再開(kāi)燈看。等啊等，房間沒(méi)聲音了，爸爸媽媽終于睡了。我立馬去抽出書(shū)回到房間�？戳艘恍�(huì)，哎，瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，把我的眼皮粘在一起，勉強(qiáng)才能撐開(kāi)。沒(méi)辦法，我只好分幾天才讀完那本書(shū)。
書(shū)中，有一些詞我不懂，于是我就去詢問(wèn)爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會(huì)生氣，就不問(wèn)了。老師講課中也會(huì)出現(xiàn)一些不明白，我也不好意思問(wèn)。隨著年齡的'增長(zhǎng)，我卻知道了這些意思，我知道是書(shū)老師它默默地教會(huì)了我。
我希望自己就這樣讀著，讀著，而一位位書(shū)老師就這樣交換著陪我，伴我，讓我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大。這就是我讀書(shū)的故事。
我的故事優(yōu)秀作文15
“如果地球上剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚”。每當(dāng)我看到這句經(jīng)典的話時(shí)，我就會(huì)想到“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這幾個(gè)字；每當(dāng)看到這句經(jīng)典的話時(shí)，我就會(huì)想到大地母親在哭；每當(dāng)看到這句經(jīng)典的話時(shí)，我就會(huì)想到兩年前一件令我醒悟的小事。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)在做游戲，結(jié)果玩累了，我便朝著學(xué)校的廁所奔去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手，伸進(jìn)水池去洗，我使勁地搓，我的水很快就洗干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手指堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，落到墻上，像瀑布一樣飛流直下，落到地下，像一潭清澈見(jiàn)底的小溪，落到手上，像一顆顆晶瑩剔透的.珍珠，水很快就流了一地，我這才從廁所走了出來(lái)。
當(dāng)我再次踏進(jìn)廁所的時(shí)候，看見(jiàn)墻上貼上了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水，人人有責(zé)”八個(gè)大字。我毫不猶豫的將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像一位小偵探似的躲在門(mén)后面，想一探究竟。
一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，她吃力地把那張“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的紙條貼在墻上，然后她洗完小手走了出去�？粗粤Φ膭�(dòng)作，一股敬佩之情在我心里油然而生。眼前這個(gè)小姑娘的形象越來(lái)越來(lái)高大……我臉上火辣辣的，真后悔自己把水當(dāng)噴泉玩。她年紀(jì)比我小，但品德卻比我高尚……
后來(lái)我知道我國(guó)四川、廣西、云南等地方嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水！我們常說(shuō)要珍惜水，節(jié)約水。節(jié)約用水不是一句空話，而是從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好“節(jié)約用水，人人有責(zé)”好習(xí)慣。我一定要要向小姑娘學(xué)習(xí)。這件事，使我終身難忘！
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