“奔跑”作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的“奔跑”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“奔跑”作文1

　　那天，是一個(gè)特別重要的日子學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　開(kāi)幕式結(jié)束后，就開(kāi)始了激烈的項(xiàng)目比賽。我參加的`是400米和60米跑步。

　　400米比賽，輪到我了。我看了看對(duì)手們，全都是高個(gè)兒加大長(zhǎng)腿，我跟他們比就等于是大象跟螞蟻啊，本來(lái)我的心臟就已經(jīng)跳動(dòng)得很快了，那一刻就更快了，砰砰直響。

　　裁判把哨一吹，我的腳就用力一蹬，一眨眼工夫，對(duì)手已經(jīng)把我拉開(kāi)五米遠(yuǎn)了。我?jiàn)^力地追趕，可還是沒(méi)有縮小差距�？煲�跑完一半的時(shí)候，我聽(tīng)到我們班的啦啦隊(duì)一直在對(duì)我大喊：加油！加油！于是，我又一次邁開(kāi)我的大腿，拼命直追，差距在慢慢縮小。

　　只剩最后50米了，我咬緊牙關(guān)再一次發(fā)力，加快步伐頻率，使出了我身體里的最后一口氣，差距變成了幾厘米，我拼命地向前沖去，我超過(guò)了第一名，我成功了！

　　下午，60米跑開(kāi)始了。我賣(mài)力地向前跑去，一個(gè)對(duì)手特別厲害，一下子就超越了我，我心里很不甘心，就跟他較上勁了。他跑得只比我快一點(diǎn)點(diǎn)了，我揮動(dòng)雙臂，像風(fēng)一樣往前飛。還有三米、兩米、一米我再一次奮力邁出雙腿，就在那短短的兩秒鐘里，我成功地超越了他。

　　更快、更強(qiáng)，努力拼搏！通過(guò)這兩場(chǎng)比賽，我感受到了朝氣蓬勃的體育精神。

“奔跑”作文2

　　邊上有幾句稀稀落落的加油聲。

　　跑場(chǎng)上只剩下幾個(gè)人，大部分人都已到達(dá)終點(diǎn)——八百米考試，卻是我最討厭的考試。

　　烈日不斷烘烤著塑膠跑道，蒸發(fā)出來(lái)的氣味刺激著我的鼻粘膜，頭腦昏昏沉沉的，身體也逐漸不受大腦控制。胃到胸口的地方有一絲腥甜，總是想要順著喉嚨嘔出來(lái)，我的眼前慢慢有些發(fā)黑，最終，停下了腳步。

　　停下的幾秒鐘時(shí)間里，身邊好幾個(gè)人呼嘯而過(guò)，看著那些奮力奔跑的`人，我卻打不起一點(diǎn)精神。自始至終，八百米都是我最弱的項(xiàng)目，每次跑，都會(huì)有體驗(yàn)死亡的感覺(jué)。于是從小到大，總是很羨慕那些跑步好的人，因?yàn)樗麄兣馨税倜缀孟褚稽c(diǎn)也不累。

　　終點(diǎn)線還在遠(yuǎn)方，我卻想要放棄。這時(shí)，便是不知誰(shuí)突然喊了句：“加油，不要停，有奔跑才能看到終點(diǎn)！”我猛地抬頭，卻找不到人海中喊這句話的人。

　　但驟的，我像中了魔一般，雙腿開(kāi)始邁開(kāi)步子，我努力壓住胸口的腥甜，頂著烈日，向前跑去。

　　突然，我知道了那些跑步好的人，他們不是不累，只是不停奔跑，才會(huì)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，就像生活中，只有不斷奔跑，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的希望。

　　我像突然領(lǐng)悟了一切，毫不停歇奮力奔跑。

　　終點(diǎn)線就在遠(yuǎn)方……

“奔跑”作文3

　　在森林里住著一只小蝸牛吉米。某一天，它想出門(mén)散散步，找食物吃。

　　突然，它看到了一朵五顏六色的小草，吉米俯下身子聞了聞，“好香呀，肯定很好吃�！奔�米張開(kāi)嘴巴咬了一口，就感覺(jué)到身體在發(fā)生變化，可是也沒(méi)什么事發(fā)生，就繼續(xù)往前走，剛爬了一步，就覺(jué)得自己跑得非�？�，吉米驚訝極了，它又爬了幾步，看見(jiàn)旁邊的樹(shù)木飛快地向后奔去，它還高興極了，開(kāi)始快速往前跑，它一邊跑一邊說(shuō)：“我終于可以揚(yáng)眉吐氣了，我要讓那些嘲笑我的小動(dòng)物們敗在我的手下�！�

　　于是吉米召開(kāi)了一次賽跑大會(huì)，來(lái)報(bào)名的有兔子、老虎……好多好多跑得快的'動(dòng)物，它們都嘲笑吉米，就你跑得那么慢，肯定不會(huì)得第一�！澳强刹灰欢��！奔�米說(shuō)。到了比賽的那一天，吉米拿出了一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯，每個(gè)人都想要這個(gè)獎(jiǎng)杯，隨著猴子裁判的一聲“砰”的槍聲后，吉米如同一道閃電一樣沖了出去，觀看者們連眼睛還沒(méi)有眨一下，吉米就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。沒(méi)一會(huì)兒吉米就跑到了終點(diǎn)，大家還在遠(yuǎn)處呢，所以吉米拿到了大獎(jiǎng)杯，大家再也不敢嘲笑吉米了。

　　吉米高興極了，但在它高興的時(shí)候，吉米突然從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)這一切都是假的，它希望自己真的可以跑得那么快，不讓別人再嘲笑自己了。

“奔跑”作文4

　　在陽(yáng)光里奔跑

　　一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕

　　并不是危言聳聽(tīng)的詩(shī)句

　　體虛病入家貧人笑國(guó)弱遭欺

　　哀怨嘆息

　　無(wú)異是婦女的第二次裹腳

　　也領(lǐng)不到大潮汐的上崗證

　　在陽(yáng)光里奔跑

　　是對(duì)熱量的再加工再釀造

　　是人類(lèi)求生存的需要

　　只有豪情四溢的靈魂

　　才能在歲月大工廠

　　得到喝彩叫好

　　只有不斷釋放激情的'能量

　　才是青絲變銀發(fā)的唯一驕傲

　　在陽(yáng)光里奔跑

　　珍惜生命的每一分每一秒

　　切莫貪蔭涼圖安逸

　　點(diǎn)石成金

　　是自欺欺人的鬼把戲

　　成功只能靠智慧和汗滴

　　浩蕩長(zhǎng)江從來(lái)急

　　人生紅塵彈指間

　　哭了笑了

　　從來(lái)沒(méi)有后悔藥

　　在陽(yáng)光里奔跑

　　收獲著月亮星星的歌謠

　　踏著大海浪濤舞蹈

　　森林草原是優(yōu)美的旋律

　　高山大川是精彩的符號(hào)

　　舜堯秦唐是靚麗的小插曲

　　五千年狂風(fēng)驟雨的大戲

　　洶涌著黃河奔騰的腔調(diào)

“奔跑”作文5

　　我總是在奔跑。我喜歡一個(gè)人在空曠的大街上奔跑，也喜歡像現(xiàn)在這樣，看著許許多多的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在身后。

　　我喜歡奔跑，喜歡迎著風(fēng)，舒展著胳膊和雙腿，無(wú)拘無(wú)束地向前奔著，覺(jué)得自己就像夸父一樣，追著心中的太陽(yáng)。不知道是前面有什么美好的東西吸引著我，還是后面有什么可怕的東西追趕著我。我就這么一個(gè)勁的跑啊、跑啊……

　　我喜歡心無(wú)雜念地在起跑線上立著，等得又著急又不耐煩之后，讓自己變成一顆威風(fēng)凜凜的子彈，旁若無(wú)人地在空氣中穿行，把一個(gè)個(gè)假想的終點(diǎn)變成起點(diǎn)，又在新的起點(diǎn)上瞄著更遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

　　我喜歡在許許多多的目光中，驕傲地沖在前面，讓歡呼和喝彩的浪潮一陣一陣的淹沒(méi)我；更喜歡沖在跑道上，放下一切包袱的.感覺(jué)。也許在竭盡全力的沖刺之后，最重要的獎(jiǎng)賞不是花環(huán)，也不是獎(jiǎng)牌，而是奔跑途中無(wú)盡的自由和快樂(lè)。

　　也許有了人類(lèi)，就有了奔跑的歷史。人們總在一刻不停地奔跑，跟猛虎野獸賽跑，跟日月星辰賽跑，跟自己賽跑，一直向著前方，永不回頭。

　　奧林匹克的火炬在雅典燃燒了很多很多年，更多更多的人們，就這樣前仆后繼地奔跑著，追逐著，超越著……

“奔跑”作文6

　　如果熱衷月亮，向著月亮奔跑吧！即使夠不著月亮，至少能成為繁星之一。

　　如果向往高山，向著高山奔跑吧！即使抵達(dá)不了巔峰，至少能欣賞沿途的山景。

　　如果期待遠(yuǎn)方，向著遠(yuǎn)方奔跑吧！即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，至少能讓自己無(wú)怨無(wú)悔。

　　不要只是單純地抬頭伸手望向天空，期待有人會(huì)來(lái)牽起你的手，帶著你走向未來(lái)，那樣子你只會(huì)滯于原地，隨之夢(mèng)想只會(huì)是幻想，希望也只會(huì)是虛妄。既然我們不是富二代，沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)�的梯子供我們使用，這我們就更要努力向前沖，使勁奔跑出一片屬于自己的`新天地，而到那樣一天你終將會(huì)喜笑顏開(kāi)！

　　我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管路途有多少挫折，不管會(huì)有多少苦難在前方等著我，只要我一心一意向前跑，縱使有傷也會(huì)很快愈合，以及更能抗壓。

　　為了追逐更廣闊的天空，像駿馬一樣奔跑吧！像雄鷹一樣展翅高飛吧！

“奔跑”作文7

　　磐安，一個(gè)小山城，青山綠水，碧空如洗；磐安，一塊旅游勝地，風(fēng)景如畫(huà)。磐安因?yàn)橛兴�才�?huì)美，沒(méi)有水，就沒(méi)有磐安。

　　“五水共治”這一方案已在磐安四處蔓延，所謂五水是指：污水，洪水，澇水，供水，節(jié)水。如今最嚴(yán)重的還是治理污水。不少地方遭到了污染，渾濁不堪，惡臭陣陣，當(dāng)陽(yáng)光傾斜望見(jiàn)的不再是微波粼粼；當(dāng)看著水面不再是清澈見(jiàn)底；當(dāng)看著水面，看見(jiàn)的不再是一只只活蹦亂跳的魚(yú)兒，而是各種各樣的垃圾。石頭縫中長(zhǎng)滿(mǎn)了雜亂的青苔堆滿(mǎn)了各式各樣的垃圾，還孕育了成千上萬(wàn)的病毒，病毒將給人們帶來(lái)危害，要治理污水，要重新?lián)碛姓嬲�的山水之鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)有一條河，在油漆廠還沒(méi)建以前，溪水清澈見(jiàn)底，但油漆廠建成之后，魚(yú)蝦大量的死去，蒼蠅蚊子肆無(wú)忌憚地在小河里繁殖。油漆廠還在不停地放污水，還把有害物質(zhì)倒入水中。防洪水，排澇水，保供水，治污水，抓節(jié)水，這五大水的'問(wèn)題都很重要，節(jié)約用水在其中也占重要位置。

　　中國(guó)的北方經(jīng)常發(fā)生干旱。全國(guó)農(nóng)作物受旱面積達(dá)1.46億畝，有398萬(wàn)人，195萬(wàn)頭牲畜因干旱發(fā)生飲水困難。

　　既然是磐安人，就要擔(dān)起五水共治的責(zé)任，為磐安的明天開(kāi)辟出美好的未來(lái)！

“奔跑”作文8

　　小蝸牛從生下來(lái)就在苦惱一件事——爬動(dòng)速度慢，這可是他的心病。

　　速度慢，給他帶來(lái)了很多問(wèn)題，每次上課時(shí)，他早早地就出發(fā)了，可是因?yàn)樗�速度太慢了，所以總是遲到，還經(jīng)常被老師批評(píng)，這讓他非常難過(guò)。玩游戲時(shí)，同學(xué)們都不愿意陪他玩，嫌棄他速度慢，小蝸牛十分孤單、委屈。同學(xué)們遇到困難時(shí)，需要幫助時(shí)，小蝸牛總會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去，因?yàn)樗俣忍�慢了，總是�?lái)不及幫助同學(xué)，所以小蝸牛感到十分沮喪。

　　奇跡就發(fā)生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。小蝸牛的殼在用力地晃動(dòng)著，小蝸牛用力一掙，居然把自己的殼給掙脫了，他覺(jué)得渾身都是力量，邁出一步原來(lái)需要好幾分鐘，現(xiàn)在一秒就可以了。變身后的`他交到了許多朋友。一天，小蝸牛去公園玩，與螞蟻比誰(shuí)力氣大，與蝴蝶比誰(shuí)速度快，與蟈蟈比誰(shuí)更會(huì)偽裝……突然一個(gè)孩子驚奇地說(shuō)：“這只蝸牛怎么跑得這么快，我一定要抓回去研究一下它的與眾不同�！毙∥伵１魂P(guān)在了一個(gè)籠子里，人們看到了總要摸摸他，還用小樹(shù)枝戳他。這下他沒(méi)了自由，后悔極了，小蝸牛十分懷念以前速度慢、平凡無(wú)奇的自己。

　　一直想奔跑起來(lái)的蝸牛，這時(shí)才意識(shí)到“慢”也許是有道理的。

“奔跑”作文9

　　向著太陽(yáng)奔跑。集滿(mǎn)力量向前沖

　　——題記

　　我喜歡天空，因?yàn)槟抢锟梢宰杂烧钩幔灰驗(yàn)槟抢锍休d了我對(duì)未來(lái)的美好想象；因?yàn)槟抢镉刑��?yáng)，充滿(mǎn)熾熱的，奮發(fā)向上的力量。

　　學(xué)校有個(gè)規(guī)定，師生每天要出早操。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，特別討厭出早操。因?yàn)榕芡瓴偕蠚獠唤酉職猓瑫?huì)累，是的，我也曾怕吃苦。每天我們朝著太陽(yáng)奔跑，卻不曾記得和太陽(yáng)相擁。初二快結(jié)束的時(shí)候，跑操都不覺(jué)得累，反而很有力氣，我們開(kāi)始和太陽(yáng)擁抱，開(kāi)始儲(chǔ)蓄力量。

　　我們朝著太陽(yáng)奔跑，是為了心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一粒種子，埋在心中等待發(fā)芽，朝著太陽(yáng)奔跑獲取陽(yáng)光，眉間的.汗水是灌溉夢(mèng)想的水分，我們的夢(mèng)想在發(fā)芽，支撐著我們前進(jìn)。因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光，有夢(mèng)想，所以不怕前路充滿(mǎn)荊棘，不怕傷痕累累，我們要一起奔向太陽(yáng)、奔向未來(lái)。

　　朝著太陽(yáng)奔跑，張開(kāi)雙臂，享受陽(yáng)光給的擁抱，集滿(mǎn)力量向著未來(lái)奔跑。我們不懼黑暗，因?yàn)橛嘘?yáng)光照耀，只要心中有光，就不畏黑暗，荊棘鋪路，記得向著陽(yáng)光奔跑。

“奔跑”作文10

　　天，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；河，清澈見(jiàn)底；地，遼闊無(wú)垠……世界如此美好。可我們——這群渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)們，卻只能在教室里坐著，安心地學(xué)習(xí)。如果……

　　如果我們能每周增加一節(jié)專(zhuān)門(mén)上360范文網(wǎng)的課，那該是多么美好啊！

　　在《小荷》360范文網(wǎng)上有：不同類(lèi)型、不同體裁、不同學(xué)校、不同年級(jí)、不同級(jí)別的作文。有時(shí)讓你看了泣不成聲；有時(shí)讓你看了滿(mǎn)心歡喜；有時(shí)讓你情不自禁；有時(shí)讓你精神振奮……在360范文網(wǎng)上你可以開(kāi)闊思維，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，很快地提高作文水平。

　　在360范文網(wǎng)上，你還可以交到許多全國(guó)各地的好朋友。比如，我在360范文網(wǎng)上也交了許多好友，有四川的，有上海的，有山東的……如：夢(mèng)遙遙、漂亮仙子、一定成功、戀香、炫麗冰雪、595926750……這些都是我的.摯友！幾個(gè)月下來(lái)，我的作文水平大有提高。如果每周開(kāi)展一次這樣的課程，我相信，我們的作文水平肯定會(huì)有所提高的。

　　老師，能讓我們?cè)凇缎『伞�，這廣闊的天地里自由、盡情、歡樂(lè)的奔跑嗎？

“奔跑”作文11

　　今天早上一起床。氣氛完全不一樣，因?yàn)榻裉煳覀円�舉辦一個(gè)難忘的活動(dòng)——“跑寶寶”。

　　我一到門(mén)口，人山人海。我被調(diào)到一個(gè)非�；钴S的團(tuán)隊(duì)：c2。一聲口哨，大家沖進(jìn)車(chē)庫(kù)試《憤怒的小鳥(niǎo)》（扔沙袋）。我們隊(duì)有個(gè)七歲的孩子，雖然小，但是一個(gè)沙袋扔了，杯子都倒了出來(lái)。為了拿第一，我們連氣都沒(méi)喘，直接去玩拼圖。先拼出車(chē)頭，再拼出車(chē)尾。不經(jīng)意間，一個(gè)拼圖來(lái)到了錯(cuò)誤的地方，我們趕緊把它放在了角落里。過(guò)了一會(huì)兒，拼圖完成了，我們心怦怦直跳地走近凹凸不平的.指板。指壓板上有許多凸起的小球，小球上有一些圓形的小刺。如果踩上去，真的很難受。我們玩指板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我一蹦一跳再跌下來(lái)的時(shí)候，那些小球摸著我的腳就像被捅了一樣，疼得不得了。我咬著嘴唇，皺起眉頭，終于艱難地熬過(guò)來(lái)了。大家一聲不吭，直接舉起棍子，敲著表示勝利的鑼。這一次，結(jié)果還不錯(cuò)。持續(xù)13分鐘。

　　今天過(guò)得很開(kāi)心，但是我知道了團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)大的！

“奔跑”作文12

　　左手與右手配合著，在鍵盤(pán)上跳舞，然后變化出無(wú)數(shù)的跳躍著的字符。跳躍著，跳躍著，然后，深入人類(lèi)靈魂的深處。

　　還記得小玟說(shuō)，希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子，雖然什么也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認(rèn)清自己。其實(shí)，長(zhǎng)大是人類(lèi)不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)樯�活把我們壓得太累太累。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每個(gè)人，都可以一直當(dāng)那個(gè)在心靈深處可以認(rèn)清自己的小孩。

　　世界太假，因?yàn)槿祟?lèi)太假。

　　所以，只要每個(gè)人都摘掉那面自己認(rèn)為再也摘不掉的.面具，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待熟悉的人、陌生的人，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待動(dòng)物、植物，世界就不再是那么假。人類(lèi)不假，世界不假。

　　知識(shí)讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說(shuō)過(guò)的一句話。

　　這讓我想起了一句格言——活到老，學(xué)到老。

　　人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標(biāo)地奔跑。即使，那目標(biāo)就像地平線，可望而不可及。

“奔跑”作文13

　　總是在平凡的生活中，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中奔跑，會(huì)讓人懶散。所以當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該試著在風(fēng)雨中奔跑。不要畏懼什么，更不要處處謹(jǐn)慎，把風(fēng)雨當(dāng)做挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛一些吧。

　　在生活中遇到難事不要消極畏懼，只管勇于面對(duì)。沒(méi)人能隨隨便便成功，要有勇氣直面“慘淡的人生”。只是什么都是說(shuō)著容易做著難，也不是說(shuō)不能做到，只是難。然后，就是覺(jué)得很難，以至失去信心，也就沒(méi)了動(dòng)力。

　　所以呢！要奔跑，要有動(dòng)力，而動(dòng)力不是別人給予的，是自己萌生的。以一種進(jìn)取的心態(tài)來(lái)催生自己的信念，使自己動(dòng)力十足。

　　生活在五采斑斕的.世界里，不能滿(mǎn)足點(diǎn)點(diǎn)平凡，要學(xué)著在不平凡中造就不平凡。永遠(yuǎn)不能畏懼風(fēng)雨，反而要向它發(fā)起攻擊，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨才能充滿(mǎn)力量，飽含信心。

　　當(dāng)你奔跑在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，你會(huì)嘗到淚水汗水雨水的滋味，苦澀的咸味，再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜，換來(lái)得是歡笑，是滿(mǎn)足。

“奔跑”作文14

　　淋了一場(chǎng)雨，讓我明白過(guò)來(lái)，我又忘帶雨傘了。

　　人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒(méi)人會(huì)給自己臺(tái)階下 還是自已搬把椅子吧

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力使自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 從沒(méi)有人會(huì)一直孤單 但都在一直奔跑 自己~

　　人生 確實(shí)是一個(gè)很奇妙的東西 不知不覺(jué)一直在漸漸前進(jìn)著 沒(méi)有感覺(jué)、、、

　　不知不覺(jué)我們?cè)瓉?lái)都已經(jīng)變了 沒(méi)有了天真率直 失去了快樂(lè)

　　漸漸的.懂得了成長(zhǎng)的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到

　　每個(gè)人都在變 都在掩埋真實(shí)的自己 一個(gè)人外表有多堅(jiān)強(qiáng) 內(nèi)心就有多脆弱

　　等待雨 是傘一生的宿命、、、

　　逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式

　　用速度來(lái)掩埋自己的心慌 用眼淚來(lái)詮釋自己悲傷 用微笑來(lái)證明自己真的長(zhǎng)大了

　　甜中帶苦始終有自己的獨(dú)特，就像剛開(kāi)始就結(jié)束的成熟

　　蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對(duì)不起 讓你受傷了’

　　痛不痛只有自己知道。變沒(méi)變只有自己才懂。

　　成熟 并不只指年齡的增長(zhǎng) 而是自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ‘ 即使眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，還可以依舊微笑’

　　我們一直在學(xué)著成長(zhǎng)，卻忘了自己原來(lái)還只是一個(gè)孩子

“奔跑”作文15

　　昨天是周六，我和爸爸去木魚(yú)島玩。

　　到了木魚(yú)島，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在高高的舞臺(tái)上唱歌。它的舞臺(tái)，是立在秋風(fēng)中的`電線桿。它唱完一支曲子，說(shuō)：“為什么沒(méi)人為我鼓掌��？”跳向另一個(gè)舞臺(tái)，它接著唱起了另一曲�？蛇�是無(wú)人歡呼。它只好失望地飛走了。

　　我與爸爸接著向前走去。前面有一方形石塊，我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ハ缕灏�！”說(shuō)完，我就拿起了“筆”（一根木炭），正準(zhǔn)備畫(huà)棋盤(pán)的時(shí)候，突然天就飛起了大雨。

　　我和爸爸飛奔而去，奔向停在遠(yuǎn)處的摩托車(chē)。跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我累得氣喘吁吁，正在灰心喪氣的時(shí)候，抬起頭，前面不遠(yuǎn)處，好好地停著爸爸的摩托車(chē)呢。我加快步伐，再向前奔去……終于到了，回頭一看，我與爸爸都淋成了“落湯雞”。真狼狽，真好笑。

　　不過(guò)我想，我們可是洗了一次免費(fèi)的淋浴啊。

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