【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家門(mén)口有棵大柳樹(shù),棕色的樹(shù)干,細(xì)長(zhǎng)的葉子,我非常喜歡它。
夏天的時(shí)候,柳樹(shù)長(zhǎng)出了許多葉子,在樹(shù)下就形成了一個(gè)大影子,坐在那讀書(shū),做游戲很涼快,有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),垂下的柳條會(huì)碰到你的臉上,感覺(jué)有點(diǎn)癢癢的,很好玩。
但是,也有令我們傷心的.時(shí)候,一次,園藝工人修剪柳樹(shù),他把柳樹(shù)剪得光禿禿的,放學(xué)后,看著這可憐的柳樹(shù),我傷心地哭了,突然好好像有什么東西輕輕地碰了一下我的臉,這種感覺(jué)好熟悉啊,我仔細(xì)一看,原來(lái)還有一個(gè)柳條沒(méi)有被剪掉,用手摸著這根柳條,我就好像見(jiàn)到了老朋友一樣非常高興。
我一直是大柳樹(shù)的朋友,一有空我就去給它澆水。一天,我拿著噴壺去給柳樹(shù)澆水,我看見(jiàn)一個(gè)小孩正在那里用手折柳條,我非常生氣,飛奔過(guò)去,拿起噴壺去噴那個(gè)小孩,小孩嚇得趕緊跑掉了,我很高興,然后我就給大柳樹(shù)澆了水。
冬天的時(shí)候,我會(huì)給柳樹(shù)包上一件草衣,不讓它受凍,下雪時(shí),我會(huì)幫它把頭上的雪打掃下來(lái)。
我喜歡這棵柳樹(shù),我要好像朋友一樣地照看它。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北,真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,假如你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),由于它在春風(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!
春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,由于一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的.圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著,跑著,淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。
下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。
故鄉(xiāng)喲,我的白楊!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
松樹(shù),聽(tīng)這個(gè)名字是多么的平凡,它可能不及其它樹(shù)木那么高大與粗壯,但它卻是我心中最愛(ài)的樹(shù)。
松樹(shù),它在秋天可以結(jié)出松果,僅此而已。它沒(méi)有像桂花樹(shù)那樣可以開(kāi)出桂花,讓人們可以為這撲鼻而來(lái)的香氣而神魂顛倒;它不能像梨樹(shù)那樣既可以開(kāi)出美麗潔白的梨花;它也不可能像白樺樹(shù)那樣被人們做成各種器材。它吸引我的是不懼風(fēng)雪,頑強(qiáng)不屈的精神!
春天,它長(zhǎng)出幼嫩的葉子,接受春光的沐浴,接受春雨的洗禮,接受春風(fēng)的'呵護(hù),開(kāi)始成長(zhǎng)!
夏天,它的葉子越發(fā)變得鋒利,如針般的葉子像一把把長(zhǎng)矛,穿破長(zhǎng)空,露出一副頑強(qiáng)不屈,與寒風(fēng),大雪拼搏的精神。它高大的身影,令人對(duì)它聳然起敬。
秋天,它已經(jīng)做好準(zhǔn)備,像是聽(tīng)到號(hào)角的戰(zhàn)士,等待出征。
冬天,一陣陣寒風(fēng)刮來(lái),普通的花草樹(shù)木都已經(jīng)枯萎。雪如鵝毛般地落下,一片片,一朵朵,一團(tuán)團(tuán)落下,整個(gè)大地仿佛都沉浸于銀白色的世界了。但是松樹(shù)它卻依然蒼翠,它一枝獨(dú)秀,傲立于風(fēng)雪中,眼里沒(méi)有一絲畏懼,如站崗的士兵一動(dòng)也不動(dòng)!看到松樹(shù)那樣的頑強(qiáng)不屈的精神,我就自然而然地想起了那些身處貧困山區(qū)的伙伴們,雖然生活條件艱苦,但是他們依然奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前!
這松樹(shù),雖然平凡,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),卻意義深刻,它讓我懂得了做人的道理!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
暑假在歐洲,身處一個(gè)離家數(shù)千里的地方,不免有些孤獨(dú),但是,偶然看見(jiàn)馬路邊的銀杏樹(shù),卻感到親切。
小時(shí)候,家門(mén)口有一排銀杏樹(shù)。春天,當(dāng)其他樹(shù)木的枝干都變粗,長(zhǎng)高時(shí),銀杏樹(shù)卻沒(méi)有絲毫變化。它的樹(shù)干始終都那么細(xì),仿佛一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。它靜靜地佇立在那里,像一個(gè)沉默、孤獨(dú)的小孩。當(dāng)周圍遍布著濃濃的火藥味——樹(shù)木都在爭(zhēng)搶著攀比誰(shuí)長(zhǎng)得高,亦或是誰(shuí)的枝葉更茂盛時(shí),銀杏樹(shù)的安靜顯然和周圍的環(huán)境格格不入。柏樹(shù)率先就抽出了嫩芽,但在初春微冷的風(fēng)中抖動(dòng),看起來(lái)不堪一擊。而且,長(zhǎng)出的枝條也是細(xì)細(xì)的。到了春末,它們又紛紛長(zhǎng)出了大片大片的葉子,綠油油的,郁郁蔥蔥?摄y杏樹(shù)到這時(shí),才勉勉強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)出稀疏的'枝葉,而這一點(diǎn),其他樹(shù)在幾個(gè)月前就已經(jīng)做到了。和它們翠綠、寬大的葉子相比,顯然有些寒酸。下雨天時(shí),我都擔(dān)心它會(huì)被擊垮。
一直到夏初,銀杏依舊是一副文文弱弱的樣子,遭到了忽視。但在夏季中旬,烈日炎炎,柏樹(shù)經(jīng)不起陽(yáng)光的烤曬,開(kāi)始流下豆大的汗珠,葉子也蔫蔫的。此時(shí)的銀杏剛剛蓄勢(shì)待發(fā),一天一個(gè)樣。它的葉子張得大大的,好似在伸懶腰,一點(diǎn)一不懼怕毒太陽(yáng),反而很享受。沐浴陽(yáng)光,顏色過(guò)渡到翡翠一般朝氣蓬勃的翠綠。在周圍的樹(shù)的襯托下,銀杏樹(shù)體現(xiàn)出了生的氣息。
真正讓銀杏大顯身手的,還是秋天。當(dāng)樹(shù)木們的枝葉逐漸失去水分,變成黃褐色,干枯時(shí),銀杏樹(shù)依舊努力生長(zhǎng),周圍的一切都與它毫無(wú)關(guān)聯(lián)。柏樹(shù)的葉子掉落到地面上,被輕輕一踩或一捏就立刻粉身碎骨,散成碎片,完全沒(méi)有了昔日的高傲。只有那銀杏,泛著金黃,仿佛在發(fā)光,掉落后,它們鋪在地上,連成一片,霎時(shí)間,銀杏樹(shù)所在的地方成了金黃色的海洋。任憑人們踩踏,它還是嫩嫩的,仔細(xì)看,還有紋路。人們都拿銀杏葉當(dāng)書(shū)簽,保存它最美的一瞬間。其他樹(shù)葉恐怕早被清理了。直到冬天,銀杏葉仍綻放著光彩。這時(shí),大家才發(fā)現(xiàn)勝利者時(shí)默默無(wú)聞的銀杏。
一年又一年,我逐漸長(zhǎng)大了,但不變的是每年都會(huì)看銀杏樹(shù)?此昂蟀l(fā)力而勝”的反超,看它的默默無(wú)聞,看它陪伴我成長(zhǎng)。只要看見(jiàn)銀杏樹(shù),我就會(huì)想起它的品格,又親切的感覺(jué)。
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