初一作文優(yōu)秀10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
升入初中，我很想向大家介紹自己，但是由性格方面的原因，一直沒(méi)有。今天，趁著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，就全說(shuō)出來(lái)。 我叫宋旋�！八舞边@個(gè)名字我不太喜歡，我覺(jué)得它聽(tīng)起來(lái)特別稚氣，一聽(tīng)就是個(gè)小孩的名字，長(zhǎng)大了怎么辦呢？我于是一直想改，但害怕改了后會(huì)不適應(yīng)。唉，湊合用吧！我問(wèn)爺爺，為什么給我起這個(gè)名字，爺爺說(shuō)，我剛生下來(lái)的時(shí)侯，特別像女孩子，就起了個(gè)“宋璇”，希望我像美玉一樣沒(méi)有缺點(diǎn)，沒(méi)有瑕疵。這個(gè)名字我一直用到四年級(jí)。當(dāng)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，叫“宋璇”，和我一模一樣，男女都能叫“璇”嗎？我忽然記起“璇”是“美玉”的意思。那幾天，老師一叫“宋璇”，我倆都會(huì)站起來(lái)，我很不舒服，我感覺(jué)“璇”用來(lái)形容女生比較好，正好戶口本上的我名為“宋旋”，我便主動(dòng)改為”宋旋”。
我的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，尤其是在陌生人面前和人多的時(shí)候，我連話都不會(huì)說(shuō)了。但是在朋友面前，我就會(huì)敞開(kāi)心扉，跟他談天說(shuō)地。上課時(shí)我也不愛(ài)發(fā)言，在沒(méi)有百分之百正確的情況下，我根本不敢舉手發(fā)言，甚至更多的'時(shí)候，我其實(shí)想得十分正確，可就是不敢說(shuō)。雖然我極力克服，但沒(méi)有一點(diǎn)效果。
我有個(gè)與眾不同的地方——耳朵較大。小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“耳朵大有福�！蔽铱刹恍拍莻�(gè)，看我從小到大，不到一歲時(shí)父母離婚，我跟著爸吃了不少苦，不算“有福”。由于少喝了母乳，我的身體素質(zhì)較差，經(jīng)常得病，就更談不上“有�！绷��？梢�(jiàn)“耳朵大”與“有福氣”根本沒(méi)有關(guān)系。
由于我家住平房，家里有火爐，爐棍便成了我的玩具。我把它放到爐膛里燒紅，用它燙別的東西，桌布、壁畫(huà)、門(mén)簾、還有一些花，全無(wú)一幸免。那一年冬天，我正用爐棍燙東西，忽然眼前一亮，火柴！高溫囊市火柴燃燒嗎？我決定試一試，正要燙時(shí)，卻手一抖，一不小心燙了手。從此，我再也不做那種危險(xiǎn)事了。
人人都有夢(mèng)想，有的想當(dāng)官、有的想當(dāng)老師------我長(zhǎng)大干什么呢？首先不當(dāng)官，我的膽子小，管理能力差，不適合當(dāng)官。由于不愛(ài)表現(xiàn)自己，再加上膽小，許多崗位都離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一位歷史學(xué)家或天文學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)這兩種學(xué)科特別感興趣，感興趣才能學(xué)好，你說(shuō)對(duì)嗎？
這就是我，你認(rèn)識(shí)嗎？
初一作文 篇2
還記得五月份的那一天晚上，那時(shí)，我正在專心致志地看著電腦屏幕，一點(diǎn)都不會(huì)走神，就連“轟轟”的雷聲都不會(huì)影響我。
突然，一陣巨響，把電腦都弄沒(méi)電了，電源也跟著斷了。一下子，剛才眼前的鮮活畫(huà)面立刻變成了一片漆黑。就連找根蠟燭都需要找上十幾分鐘，才能用打火機(jī)點(diǎn)燃。
我剛準(zhǔn)備點(diǎn)燃蠟燭，室外的動(dòng)靜就阻止了我的舉動(dòng)。
窗外的聲音十分繁雜。有樹(shù)葉與樹(shù)葉觸碰的聲音，“唰唰唰……”有玻璃破碎的聲音，還有樓下人的叫聲。
窗外的情景是我從未看見(jiàn)過(guò)的。樹(shù)子們都朝著一邊斜，斜得很厲害，仿佛它們害怕另一邊的事物，都在拼命地躲避�？罩酗w舞著許多東西。有生活用品，有服裝，要什么就有什么。我看到最龐大的'便是防盜網(wǎng)，幾十斤的防盜網(wǎng)還在半空飛舞。
第二天，我早早的出門(mén)了�？吹揭宦飞系那榫埃煮@人。
這次大風(fēng)過(guò)后，便是收拾不完的殘局。
初一作文 篇3
我在變，我在變著什么？處事態(tài)度、言談舉止、興趣愛(ài)好等等，我每天都在變，再與小學(xué)一相比，我已經(jīng)不再是以前的我了。
臨近這次考試，上的一堂生物課，這本也沒(méi)什么，可我不經(jīng)意間的一句話，是我發(fā)現(xiàn)我變了。生物老師說(shuō)：“今年的'課程緊，有些課程沒(méi)學(xué)，來(lái)不及學(xué)了。大家在假期自學(xué)吧。”我想也沒(méi)想就說(shuō)：“補(bǔ)課吧�！�
說(shuō)出來(lái)時(shí)，我不敢相信是我說(shuō)的，我以前是那么的貪玩啊假期里多寫(xiě)一個(gè)字、一道題，都感覺(jué)虧！虧大了！媽媽說(shuō)多寫(xiě)了多學(xué)了就比別人成績(jī)好，是賺了，怎么能是虧了呢。我卻不聽(tīng)，依然該怎么玩就怎么玩。上了初中，我卻要求補(bǔ)課。我變了，變得怎么樣了？媽媽說(shuō)：“好！愛(ài)學(xué)習(xí)，是好事�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“傻！太傻了！”7天長(zhǎng)假，一年就2次，你還補(bǔ)課?有��！到底怎么樣，我也說(shuō)不清楚。可這樣的事發(fā)生兩次。就不一樣了!
還有上了初中，英語(yǔ)音標(biāo)重新學(xué)。把單詞分成了開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)。上課聽(tīng)老師講，沒(méi)聽(tīng)懂，看著其他同學(xué)聽(tīng)得那么明白，我心里急的，哎呀！別提多難受了�；氐郊液螅鷭寢屢徽f(shuō)。媽媽說(shuō)，她們廠里趕來(lái)一批大學(xué)生，有的學(xué)英語(yǔ)，一會(huì)打電話問(wèn)問(wèn)，然他們給你講講。哇！真得，太好了。高興得像見(jiàn)著寶似的。由于在電話里講不清楚，還是不會(huì)，就著一個(gè)問(wèn)題折騰到10點(diǎn)，后來(lái)仔細(xì)一想，也想會(huì)了，第二天考試，也通過(guò)了！這時(shí)我又高興起來(lái)！
我在變著思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心中有著不可磨滅的地位，雖然有時(shí)也玩的時(shí)間長(zhǎng)，但這一切一切都會(huì)變好的。
我在變！
初一作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
——題記
你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？你知道彩虹是怎樣形成的嗎？從原理來(lái)說(shuō)，彩虹的形成是由于陽(yáng)光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的折射造成的。
自習(xí)課上，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我拿到卷子，上面寫(xiě)著97分，讓我興奮不已。忽然“砰”的一聲響，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)生氣的拍桌子。他去年是科代表，數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二。但是這次考試卻不盡人意，此后，他委靡不振，而我卻在他面前，故意把卷子扔在地上，叫他撿起來(lái)。他心里很是不服，但他把卷子遞給了我。這一小段時(shí)間內(nèi)，他身上仿佛有一股很強(qiáng)的力量，并用他的眼神告訴我：“不要得意，下次走著瞧！”
他的舉動(dòng)引起了全班注意，這次他數(shù)學(xué)又考砸了。他的臉被巨大痛苦扭曲已變了形，一對(duì)雪亮的眼睛布滿血絲。突然，他猛地拿起卷子揉成團(tuán)，用力地扔向門(mén)口。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了。紙團(tuán)剛好扔到老師腳下。看到老師，他一下愣在那里，不知所措。這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，靜得連大家的'呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。他的臉一下子通紅，像一個(gè)即將被捉的犯人一樣。然而，老師展開(kāi)紙團(tuán)，用筆在上面寫(xiě)了些什么，放到了他的桌上。
緊張的氣氛立刻消失，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生。但奇跡發(fā)生了，此后的他與從前判若兩人：我們嬉戲時(shí)，他在思考；我們聊天時(shí)，他在做題；我們打游戲時(shí)，他在苦讀。終于，在這次中他得了第一，而我的驕傲，卻換來(lái)79分，這次的我很痛心。
同學(xué)們都大吃一驚，當(dāng)他們向他詢問(wèn)其中的秘訣時(shí)，他只是微微一笑，拿出了那張?jiān)凰嗥七^(guò)的卷子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
如醍醐灌頂，我頓時(shí)感悟到其中的秘訣。從人生的角度來(lái)看，陽(yáng)光就像人生的挫折，受了折射的陽(yáng)光會(huì)變成美麗的彩虹，而人生就會(huì)更精彩！是啊！那事想起來(lái)就痛心，我至今都難以忘懷。
初一作文 篇5
因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師李老師是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，所以學(xué)校經(jīng)常有事需要她來(lái)處理。今天上午，她正聚精會(huì)神地講課呢，忽然優(yōu)美的音樂(lè)打破了緊張的氣氛，原來(lái)是老師的手機(jī)響了，掛了電話，老師告訴我們學(xué)校要開(kāi)緊急會(huì)議，先布置一些作業(yè)給我們，便出去了。老師前腳一走，教室里立刻沸騰起來(lái)，亂得像一鍋粥了。
我們班的幾個(gè)“調(diào)皮球”帶頭鬧了起來(lái)。你看，花明明把紅領(lǐng)巾系在頭上，像個(gè)西方牛仔，不知怎么回事那紅領(lǐng)巾滑到了他的腰上，他扭來(lái)扭去，最終解不下來(lái)了，只好大聲問(wèn)“誰(shuí)帶剪刀了？”同學(xué)們都不理他，也不知道最后怎么解開(kāi)的。這下惹怒了班長(zhǎng)陳茜，她跑到黑板前記上了明明的名字。這已不足為奇了，明明這樣大名鼎鼎的“皮球”幾乎天天“榜上有名”�！吧习瘛敝�，明明的一幫“手下”開(kāi)始抗議，還舉著牌子：擦掉，否則跟你沒(méi)完！因?yàn)樗麄內(nèi)硕鄤?shì)眾，咱班的三個(gè)班長(zhǎng)齊上陣，將那些人的大名統(tǒng)統(tǒng)記上黑板，有的還被評(píng)為“五星級(jí)”，氣得明明無(wú)話可說(shuō)。
再看看我的周?chē)×琳诔�，還是一副陶醉的樣子，也有不少同學(xué)給他“捧場(chǎng)”。最讓人驚訝的是，平時(shí)老師眼中最乖的`成松居然也和丁亮一起唱起了《青花瓷》，沒(méi)說(shuō)的，唱得還真不賴，班長(zhǎng)們不由分說(shuō)也記下了他們的名字。
林冬文平時(shí)就是個(gè)“漫畫(huà)狂”平常老師在時(shí)也敢偷偷看，小漫畫(huà)書(shū)不知道被收了多少本，仍然改不掉這個(gè)“惡習(xí)”，不用說(shuō)，他肯定又沉醉在美妙的漫畫(huà)世界里了。你看他先是泯著嘴笑，一會(huì)兒大概實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，后面的同學(xué)好奇地湊上去看到底是什么這么可笑。班長(zhǎng)們又把他的大名登上了黑板。
不知誰(shuí)喊了聲“老師來(lái)了”，立桿見(jiàn)影，一個(gè)個(gè)立即安靜下來(lái)。當(dāng)然黑板上的大名已擦了不少。老師看了看黑板，再看看同學(xué)們，夸獎(jiǎng)道：“今天紀(jì)律真不錯(cuò)！”可是老師你知道嗎，幾分鐘前，班級(jí)里還是一鍋粥呢！
初一作文 篇6
漸漸的，漸漸的，春天悄咪咪的從我們的身邊溜走了。悅耳的鳥(niǎo)鳴消失在我們耳邊，取而代之的是那亂無(wú)章序的蟬鳴聲，一聲一聲叫著夏天的炎熱和美好。夏天還是那個(gè)夏天，有搖曳的樹(shù)影，高高掛起的驕陽(yáng)，賣(mài)西瓜販子的叫賣(mài)，這些都沒(méi)有變，但我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大了不少。
三年前的初夏，蟬鳴聲刺耳的很，恰似美好的初中生活從那時(shí)開(kāi)始了，沒(méi)有想象中的那么枯燥無(wú)味，卻比小學(xué)時(shí)候只需要懵懵懂懂的樣子稍有難處，但是比起小學(xué)最難熬的還是體育課上一圈圈的跑步。
初一入學(xué)時(shí)會(huì)測(cè)一下身體的素質(zhì)，周?chē)耐瑢W(xué)吹肺活量都達(dá)到了正常值，但是看到自己肺活量低得可憐的時(shí)候就開(kāi)心不起來(lái)了，我不禁害怕起來(lái)跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，按照他們的話來(lái)說(shuō)肺活量這么低，肯定跑不出什么好成績(jī)來(lái)。
我倒也是不負(fù)眾望，面對(duì)著榕樹(shù)底下的飛蟲(chóng)一只只從眼前肆無(wú)忌憚的飛過(guò)，面對(duì)水泥地板踏上時(shí)腳掌處傳來(lái)的生硬疼痛感，面對(duì)著地上揚(yáng)起的一層又一層的塵灰，面對(duì)著一聲又一聲鬧心的蟬鳴聲，我的.步伐越變?cè)絹y，越變?cè)匠林兀阶冊(cè)矫允Я朔较颉?/p>
那時(shí)我認(rèn)為我沒(méi)有辦法改變上天所安排的一切。
我認(rèn)為我會(huì)帶著這個(gè)想法一直下去的時(shí)候，她就那樣出現(xiàn)在我的眼眸中，她帶領(lǐng)著我領(lǐng)會(huì)了友誼帶給我的意義。所謂青春，并不是一條直路。但不論你走哪一條，那都是你的青春。
此時(shí)的蟬鳴聲，又把我拉進(jìn)了回憶的漩渦里，還是那棵榕樹(shù)下，所有人把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但不一樣的是，她緊緊牽著我的手，越過(guò)耳邊呼嘯的風(fēng)告訴我，“你可以的，再快一點(diǎn)好嗎?”我聽(tīng)著耳邊縈繞著的聲音，拖著疲憊的身子，盡管已經(jīng)精疲力盡失去了所有動(dòng)力卻依然緊緊跟隨著她。那時(shí)的她在我眼里，就像是照亮我暗淡生活的光。從此，蟬鳴聲不再尖銳刺耳，風(fēng)沙再也不能離開(kāi)我的眼，感謝巖縫里的一束光將我拽出層層迷霧。
現(xiàn)在的我不再不懼怕那令人寒顫的800米。是他帶著我一圈又一圈的在跑道上起舞，伴著淋漓的汗水和堅(jiān)毅的步伐。
她用她善良和友好告訴我，你若用心，世界為你讓步，告訴世界只要是為每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人堅(jiān)毅的步伐。
初一作文 篇7
友誼到達(dá)止步線了嗎?
不知不覺(jué),4個(gè)春秋就這樣過(guò)去了,我要上初中了啊!4年來(lái),都是我跟我的好朋友張慧穎一起放學(xué)然后做伴回家,在車(chē)上她總是講一些很冷的笑話,然后在講個(gè)搞笑的相聲活躍一下氣氛...分離在即,其實(shí)也挺舍不得她的...
4年來(lái)我結(jié)交了很多好朋友,劉可歆劉帥...但是跟她們是上下課都在一起,當(dāng)然我也是真心的要成為他們的朋友啊,可是跟張慧穎雖然平時(shí)話不如其他朋友的多,但是情義一點(diǎn)也不比其他人的少!因?yàn)樵谖也婚_(kāi)心的時(shí)候,只有她了解,雖然看上去傻傻的,但后來(lái)知道,那叫單純...
一般中午我們都不愿吃小餐桌的飯,但是我不吃下午坐車(chē)就會(huì)暈車(chē),有一次,就是我暈的難受,然后她就在一旁使勁講笑話,盡管那笑話一點(diǎn)也不好笑,但是我內(nèi)心是溫暖的,開(kāi)心的!
有的時(shí)候我們也會(huì)為了一點(diǎn)小事然后爭(zhēng)執(zhí)不休,但是不知道為什么,往往很快就又和好如初了!我有時(shí)候就會(huì)問(wèn)自己同樣的問(wèn)題:"難道初中就是止步友誼的`終點(diǎn)嗎?"然后再自己回答自己:"當(dāng)然不是,終點(diǎn)其實(shí)在于自己的,你不想它停止,它就會(huì)繼續(xù)!"汗...我都快得自閉癥了額!
我會(huì)把小學(xué)我最最珍貴的童年回憶永留于心,小伙伴們請(qǐng)放心,我會(huì)把我們的友誼保存的新鮮滴!...
初一作文 篇8
伴著春天的腳步姍姍而來(lái)，一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)了。在這月圓之夜,大人小孩們提著各種各樣的元宵燈，來(lái)到白鷺洲，參觀花燈展，歡度20xx年這元宵佳節(jié)。
我信步走進(jìn)白鷺洲，映入眼簾的是八個(gè)大字“繽紛廈門(mén)不夜之城”，旁邊用霓虹燈勾勒出了日光巖、海滄大橋、人民大會(huì)堂……這些景點(diǎn)不僅僅是廈門(mén)的名片，而且它們激勵(lì)著我們?cè)賱?chuàng)輝煌，讓廈門(mén)變成一顆璀璨的明珠.
我們順著人群走，只見(jiàn)大人小孩的臉上都洋溢著笑容，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒又瞧瞧那個(gè)，一會(huì)兒又忙著在相機(jī)前擺著pose！小攤小販也忙得不亦樂(lè)乎，臉上洋溢著喜悅的笑容。我在這里感受到了廈門(mén)的繁榮昌盛，美麗富強(qiáng).
不知走了多久，我的眼前浮現(xiàn)了一盞好似花籃的花燈，在黑暗的夜空下熠熠生輝，籃子里盛滿了廈門(mén)在20xx年取得的`殊多榮譽(yù)，也裝滿了人們對(duì)20xx年的廈門(mén)殷切的期望。
今年是豬年，花燈展里必定少不了金豬來(lái)賀新春。瞧，兩只可愛(ài)的金豬寶寶手牽著手，好似金童玉女,站在一個(gè)圓柱體上旋轉(zhuǎn)，為人們翩翩起舞。另一盞花燈上的小豬上面可是抱著金元寶的財(cái)神爺，左邊的小豬提著燈籠，為人們照亮返鄉(xiāng)的路，右邊的小豬則拿著釣魚(yú)竿，祝愿人們年年有“魚(yú)”，惹得路過(guò)這里的人們笑得合不攏嘴！
不知什么時(shí)候，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，一陣高過(guò)一陣的浪花此起彼伏，絢爛的色彩令人如癡如醉，伴隨著噴泉的舞姿，那金黃的月亮仿佛也在欣賞著這一幕動(dòng)人的畫(huà)面……
“一夜花燈醉，只緣春意濃”。美麗的花燈與高樓大廈的霓虹燈融為一體，把廈門(mén)打扮得更加多姿多彩。望著這美麗的景色我不禁思緒萬(wàn)千，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來(lái)，廈門(mén)的月亮將越來(lái)越亮,花燈將越來(lái)越俏,人們將越來(lái)越幸福!
簡(jiǎn)評(píng)：題目真是韻味十足。
初一作文 篇9
她總是讓我無(wú)名感動(dòng)，她是世上最偉大的情感，她總陪伴在我身邊，她讓我從年少無(wú)知走向懂事。她就是-——無(wú)私而偉大的母親。
一碗熱稀飯
寒冷的早晨，她早早就起床，在昏暗的燈光下，母親在廚房為我做早飯。當(dāng)我起床時(shí)，一碗熱氣騰騰的稀飯已經(jīng)擺在飯桌上，母親說(shuō)：“快去洗刷，趁熱吃，別遲到了�！闭f(shuō)完就扛著鋤頭往外去了，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
生病的路上
一次晚上，我突然發(fā)燒。這下可把母親嚇壞了，她連忙把我抱起，無(wú)顧黑夜與路途崎嶇，一直送我到醫(yī)院。在路上，我依稀聽(tīng)到她匆忙的腳步和急促的`呼吸聲，至今已深深烙在我心中，總有一股熱流涌出。
深夜的陪伴
每當(dāng)我考試失敗了，被罰抄試卷，我的速度使我在深夜中與月陪伴、與母陪伴在一起。母親含著熟睡的目光一直盯著我，用輕輕的口吻對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表什么，以后要努力�！蔽衣�(tīng)著她的話，淚水盈眶。感激我的母親，她讓我黑夜中不感到孤獨(dú)與害怕。
成功的時(shí)刻
小學(xué)畢業(yè)試，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中重點(diǎn)班。我把這個(gè)好消息告訴母親，母親高興地說(shuō)：“好樣的，再加倍努力考上理想高中�！彼吲d地把我抱在懷里。母親的一個(gè)懷抱，讓我無(wú)比的感激。
偉大的母愛(ài)，讓我常懷感激；讓我快樂(lè)地生存，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
初一作文 篇10
從小到大，在不斷學(xué)習(xí)古箏的同時(shí)，我仿佛也在陽(yáng)光的普照下成長(zhǎng)……
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期六，我參加了我第一次表演級(jí)別的匯報(bào)演出。節(jié)目剛開(kāi)始，我的手心里就緊張地全是汗�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾嚴(yán)肅而又陶醉，讓我更加地不安。生怕自己表演時(shí)萬(wàn)一彈錯(cuò)了，那豈不是很尷尬。我就在這樣的高度集慮之中，聽(tīng)到了報(bào)幕員洪亮而有力地聲音：“下面有請(qǐng)張雨潤(rùn)同學(xué)獨(dú)奏一曲現(xiàn)代流行樂(lè)《青花瓷》獻(xiàn)給大家�！蔽易谛菹⑹业囊巫由祥L(zhǎng)吁了一口氣，整理整理衣服后便大步流星地走上舞臺(tái)，我面帶微笑地坐在演奏椅上調(diào)整好姿勢(shì)，之前的那股緊張勁都不知道去哪了。我自信地對(duì)音響師說(shuō)打了一個(gè)手勢(shì)后便彈奏了起來(lái)。那一架琴仿佛比任何時(shí)候都得心應(yīng)手。我就這么忘情地閉上眼睛陶醉地彈著。音響中發(fā)出的節(jié)奏與從我指縫中流瀉出的令人熟悉而又優(yōu)美的音律，融為一體。那琴聲時(shí)而如流水，時(shí)而如鳥(niǎo)鳴，時(shí)而如山崩。一曲終了，連我自己都沒(méi)想到，我會(huì)彈得那么好，簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮。臺(tái)下的觀眾盯著我看了幾秒鐘后，發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我怪不好意思的，連忙跑下臺(tái)去，在空心木板搭建的'地板上發(fā)出“咚咚咚”地聲響……
我想：我們每個(gè)人都是在一次次的歷練中長(zhǎng)大。音樂(lè)，如清泉浸潤(rùn)我心，音樂(lè)，如陽(yáng)光普照大地，在音樂(lè)的天地里，我自由徜徉，在音樂(lè)的熏陶下，我如小苗破土向上……
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