[精品]成長(zhǎng)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文 篇1
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的
友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤(pán)，指引我們方向。
友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊(yùn)含著深刻的'哲理。
初一，我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿知識(shí)的海洋—蒲縣一中，年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。
想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。
“你好，我叫，你叫什么？”我叫XX，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話不談的好朋友。
對(duì)她，我有一種信賴(lài)，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì)亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應(yīng)了，就不會(huì)一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著調(diào)的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn)�，我成長(zhǎng)起來(lái)了。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都需要?dú)v經(jīng)的，成長(zhǎng)，是我們步入青春期的標(biāo)志，成長(zhǎng)是一件很容易，但對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，即有著很大意義�！}記
小時(shí)候，懵懵的我，很喜歡玩對(duì)著學(xué)習(xí)的事，是滿不在乎，所以經(jīng)常的受到老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)罵，心里從此就有了股對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，是那樣的愁眉苦臉，看父母只需要工作，并不用上課，寫(xiě)作業(yè)、考試，于是天真的以為長(zhǎng)大，我一定要盡快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就不用再上學(xué)，那以后的生活就會(huì)很好玩了。
呵呵！現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)候的我是那樣的幼稚�。∪耸嵌吕淼�，當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大以后，我也就明白了。
小時(shí)候，我很喜歡去爸爸工作的地方玩，可以跟那里叔叔阿姨們一起玩，會(huì)覺(jué)得異常開(kāi)心。
那在，爸爸帶我去柳林圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，那個(gè)時(shí)候我正好爸爸公司門(mén)口有一家人力資源市場(chǎng)，門(mén)還未開(kāi)，但門(mén)口早已站滿了人。
那天的天氣極為冷，但那些人其中只有很少人穿的極為暖和，他們蜷著身子坐在門(mén)口，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)打噴嚏的聲音，讓人的心里產(chǎn)生一種憐憫之心。
“咚咚咚”遠(yuǎn)來(lái)傳來(lái)了輛卡車(chē)的聲音。停在市場(chǎng)門(mén)口，從里邊出來(lái)一個(gè)人，胖胖的，戴了個(gè)安全帽，清了兩下嗓子，喊了一聲“×公司工程筑地需要人力約25人，誰(shuí)想干就上車(chē)”。話音一落，立馬就有大批人往車(chē)上爬，車(chē)被弄的搖搖晃晃，給人一股就要翻的.感覺(jué)。有個(gè)人好不容易爬上了車(chē)，但腳一滑給摔下去了。也沒(méi)有個(gè)人幫助他，那怕扶一下也好，那個(gè)人趕緊站了起來(lái)，又繼續(xù)向上爬。
爸爸催我了，我上了車(chē)，車(chē)開(kāi)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我“看見(jiàn)了，有什么感想？”我沒(méi)好氣的答道：“不就是一些社會(huì)上一些沒(méi)錢(qián)的人嘛！能有什么感想。”爸爸對(duì)我的回答似乎并不滿意，說(shuō)：“這，你就錯(cuò)了，他們雖然是一些沒(méi)錢(qián)的人，但他們的目地不同，有一些人是為了能夠解決自己的衣食居行，但有些人卻承擔(dān)著更大的責(zé)任，那就是家庭，他們中絕大部分都是有家的人，他們要為自己的家人負(fù)責(zé)，啟碼要養(yǎng)家糊口，這是一個(gè)作為男人的基本原則”爸爸看了看我：“我知道，你想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阌X(jué)得長(zhǎng)大后，生活就會(huì)變的很悠閑”。
“可是你想過(guò)沒(méi)有，長(zhǎng)大就意味著你要負(fù)責(zé)任，意味著你要撐起這個(gè)家，也就意味著堅(jiān)苦的工作，沒(méi)有大多的休息時(shí)間，所以，并不是很悠用，孩子請(qǐng)問(wèn)你想過(guò)嗎？”我沒(méi)有回答，父親也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)我，一路上再?zèng)]有幾句話……
現(xiàn)在，我已經(jīng)懂了，成長(zhǎng)并不是簡(jiǎn)單事，它是我們從童稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)成長(zhǎng)的，因?yàn)槟鞘悄腥说幕驹瓌t。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人心中都有不同的夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我表現(xiàn)得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀!
上了小學(xué)三年級(jí)，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買(mǎi)一雙旱冰鞋�？砂职謪s說(shuō)要考三門(mén)全班第一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是比登天還難，但他的一句話給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì)有成功�！眲傞_(kāi)始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的'那一刻，我領(lǐng)悟到了!
現(xiàn)在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭(zhēng)取為大學(xué)打基礎(chǔ)。上了六年級(jí)以后，不再像以前那樣單純，不會(huì)只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，那燦爛的陽(yáng)光給了我無(wú)限的希望;在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗;在我最無(wú)助時(shí)，書(shū)本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級(jí)，壓力重重，但永遠(yuǎn)打不垮我那堅(jiān)定的決心。上課時(shí)會(huì)記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的機(jī)會(huì)，我回家后，全面復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應(yīng)的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設(shè)道路……相信我，祝福我吧!
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