小學數學教案五年級（熱）

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小學數學教案五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內容：

　　教學目標：

　　知識與技能：整理和復習小數除法的有關知識，熟練掌握小數除法的計算方法，進一步理解循環(huán)小數、有限小數和無限小數等概念。

　　過程與方法：進一步培養(yǎng)學生歸納總結，主動建構知識的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生自我總結、反思，自主學習的習慣。

　　教學重點：鞏固小數除法的計算及循環(huán)小數的概念。

　　教學難點：培養(yǎng)學生歸納總結，主動建構知識的能力。

　　教學方法：自主學習、合作交流、學練結合

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、談話引入，整理回顧

　　請同學們完成教材第42頁整理和復習的第1題。

　　學生先獨立完成計算，然后教師指名學生匯報自己的計算結果，再集體訂正。

　　師：同學們完成得都很好！這些都是小數乘除法的有關計算，你們知道小數乘除法與整數乘除法有什么聯系嗎？

　　生1：小數乘法可以先轉化為整數乘法來計算，最后加上小數點。

　　生2：除數是小數的除法可以先轉化為除數是整數的除法，再進行計算。

　　師：對！那么整數的運算順序是否適用于小數運算呢？

　　生：整數的運算順序同樣適用于小數運算。

　　師：同學們回答得都很好！下面我們繼續(xù)看教材第42頁整理和復習的第2題。

　　教師多媒體出示該題。

　　師：請同學們認真觀察情境圖，你們能利用題中的信息解決這些問題嗎？

　　生：圖中提供了20xx年8月28日的中國銀行外匯牌價，1美元可以兌換6.34元人民幣，1港元可以兌換0.82元人民幣，1日元可以兌換0.08元人民幣，1歐元可以兌換7.96元人民幣。

　　師：100元人民幣可以兌換多少美元呢？保留兩位小數。

　　生：100÷6.34≈15.77(美元)，所以100元可以兌換15.77美元。

　　師：同一塊手表在香港標價500港元，在日本標價5500日元。它在哪兒的標價低呢？

　　生：500港元兌換成人民幣是500×0.82=410(元)，5500日元兌換成人

　　民幣是5500×O.08=440(元)，440>410，所以這塊手表在香港的標價低。

　　師：一個玩具2.8美元，用100美元可以買幾個這樣的玩具呢？

　　生：2.8×6.34=17.752(元)，100÷17.752≈5.63(個)，所以用100元可以買5個這樣的玩具。

　　師：同學們完成得都很好！我們在用小數除法知識解決實際問題的時候，要考慮結果是否符合實際，結合實際選取合適的結果。下面請同學們兩人一組進行合作，根據題中的信息，看還能提出哪些問題，并加以解決。

　　二、鞏固練習

　　1．完成教材第43頁練習十的第1題。

　　教師分別找兩組學生板演，每組三個學生，其他學生在草稿紙上完成，然后集體訂正。

　　2．完成教材第43頁練習十的第2題。學生用計算器計算，并匯報自己的結果，再集體訂正。

　　3．完成教材第43頁練習十的第3題。先讓學生獨立計算，并填寫表格，然后集體訂正。

　　4．完成教材第43頁練習十的第4題。

　　9.7÷1.5≈6.5（分鐘／千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分鐘。

　　5．完成教材第43頁練習十的第7題。學生獨立思考，根據題中信息提出相關的數學問題，并給予解決。

　　三、課堂小結

　　師：通過這節(jié)課的學習，你們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？

　　布置作業(yè)：

　　板書設計：

　　整理和復習

　　40.32÷24=1.68 111÷ 0.3=370 6.92×0.84=5.8128

　　2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41

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