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反問(wèn)句

時(shí)間：2024-01-08 16:46:03 春鵬語(yǔ)文論文我要投稿

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關(guān)于反問(wèn)句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的句子吧，從語(yǔ)氣上分，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于反問(wèn)句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一般認(rèn)為，反問(wèn)是修辭方法，屬于修辭。自從陳望道先生在《修辭學(xué)發(fā)凡》中將反問(wèn)與設(shè)問(wèn)同時(shí)納入修辭范疇以來(lái)，反問(wèn)屬于修辭成了經(jīng)典性的結(jié)論。但是另一方面，語(yǔ)法領(lǐng)域中對(duì)反問(wèn)句的研究也從未中斷過(guò)。王力先生的《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》講到“反詰語(yǔ)氣”，張志公先生的《語(yǔ)法學(xué)習(xí)》講到“無(wú)疑而問(wèn)”，說(shuō)的都是反問(wèn)句。尤其是丁聲樹(shù)先生的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話》把疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子分成特指問(wèn)、是非問(wèn)、選擇問(wèn)、反復(fù)問(wèn)、反問(wèn)五類，這個(gè)分法影響很大，現(xiàn)在已被中學(xué)語(yǔ)文教材和不少大中專漢語(yǔ)教材采用。影響所及，致使有些修辭學(xué)教材只講設(shè)問(wèn)，不講反問(wèn)；人們似乎覺(jué)得，反問(wèn)又應(yīng)屬語(yǔ)法了。其實(shí)，反問(wèn)句同修辭有關(guān)，也同語(yǔ)法有關(guān)，但是它既不屬于修辭，也不屬于語(yǔ)法，它屬于語(yǔ)義。語(yǔ)義是語(yǔ)言的意義，它主要研究符號(hào)跟客觀事物之間的關(guān)系。句子作為一種特殊形式的符號(hào)，它與客觀事物之間的關(guān)系是非常復(fù)雜的，不同類型的句子各有不同的特點(diǎn)。反問(wèn)句是一種形式與意義相反的疑問(wèn)句：肯定的形式表達(dá)否定的意義，否定的形式表達(dá)肯定的意義。反問(wèn)句的這一特點(diǎn)決定了它在語(yǔ)言研究系統(tǒng)中的地位：反問(wèn)句是語(yǔ)義的類。但是由于傳統(tǒng)語(yǔ)義學(xué)以研究詞義為中心，拋棄了對(duì)句義的研究，所以語(yǔ)法學(xué)為增強(qiáng)自身的實(shí)用性，在對(duì)句子作語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的深入研究的同時(shí)，也將句義的研究納入了自己的研究范疇。例如對(duì)句子語(yǔ)氣的研究，對(duì)句子用途（即陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆）的研究，實(shí)際上都是對(duì)句子意義的研究。

　　從語(yǔ)義上看問(wèn)句，反問(wèn)句只是問(wèn)句的一種。與之相對(duì)的是“正問(wèn)”和“測(cè)問(wèn)”。張靜先生在《漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題》（１９８７）一書(shū)中把疑問(wèn)句從語(yǔ)義上分為三類：正問(wèn)、反問(wèn)、半問(wèn)。正問(wèn)是“有疑而問(wèn)”，從正面提出問(wèn)題；反問(wèn)是“無(wú)疑而問(wèn)”，從反面提出問(wèn)題；半問(wèn)在“信疑之間”，半問(wèn)半答。半問(wèn)，我們稱作“測(cè)問(wèn)”。因?yàn)樗鼘?shí)際上是在表達(dá)一種推測(cè)。以下例句①是反問(wèn)，②是正問(wèn)，③是測(cè)問(wèn)：

　�、龠@不是呆氣的表現(xiàn)嗎？（《呆氣》

　�、谶@張傳單是誰(shuí)寫(xiě)的？（《挺進(jìn)報(bào)》）

　　③你是董昆同志吧？（《獵戶》）

　　由于人們對(duì)反問(wèn)句的學(xué)科地位認(rèn)識(shí)不清，所以把它看作一種特殊的語(yǔ)法類型，并努力尋找反問(wèn)句語(yǔ)法形式上的標(biāo)志，結(jié)果未能如愿。例如“難道”曾被看作反問(wèn)句形式上的標(biāo)志，但是終被語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)所否定：

　　①·難·道又出了林彪這樣的壞人？（《為了周總理的囑托……》）

　　②（但是看見(jiàn)燈光，我卻忽然感到安慰，得到鼓舞。）·難·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢(mèng)引入了迷陣，到這時(shí)才找到歸路？（《燈》）

　　這兩例都有“難道”一詞，但它們都不是反問(wèn)句，而是表達(dá)一種推測(cè)，是測(cè)問(wèn)句�？梢�(jiàn)，反問(wèn)句沒(méi)有獨(dú)自的語(yǔ)法形式。原來(lái)，反問(wèn)句以疑問(wèn)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)作為自己的結(jié)構(gòu)。它們可以是特指問(wèn)式的，也可以是是非問(wèn)式的，也可以是選擇問(wèn)式的。這一點(diǎn)，丁聲樹(shù)、朱德熙等先生在其專著中都作過(guò)明確的闡述。

　　反問(wèn)句同設(shè)問(wèn)句也有糾葛。語(yǔ)言中存在這樣的現(xiàn)象：反問(wèn)句有“答話”出現(xiàn)。這種現(xiàn)象令人迷惑不解。有人認(rèn)為這是作了回答的反問(wèn)句，有人認(rèn)為是反問(wèn)、設(shè)問(wèn)的結(jié)合用法等。我們認(rèn)為，反問(wèn)句屬于語(yǔ)義問(wèn)題，設(shè)問(wèn)句屬于語(yǔ)用問(wèn)題，它們分屬兩個(gè)平面。反問(wèn)與正問(wèn)、測(cè)問(wèn)相對(duì)，設(shè)問(wèn)與提問(wèn)相對(duì)。如果說(shuō)特指問(wèn)、是非問(wèn)、選擇問(wèn)是疑問(wèn)句的語(yǔ)法類，反問(wèn)、正問(wèn)、測(cè)問(wèn)是疑問(wèn)句的語(yǔ)義類的話，那么，提問(wèn)、設(shè)問(wèn)則是它們的語(yǔ)用（或曰修辭）類了。這三個(gè)平面的類別各自獨(dú)立又互相聯(lián)系。

　　反問(wèn)句在語(yǔ)用中是作為交際手段出現(xiàn)的：它要么構(gòu)成提問(wèn)，要么構(gòu)成設(shè)問(wèn)；此外別無(wú)選擇。如：

　�、倌侨吮憬辜逼饋�(lái)，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《藥》）

　�、冢ú诲e(cuò)，這也很正大。）但是要問(wèn)……你們無(wú)損于國(guó)體，難道他們?nèi)A捕反而有損于國(guó)體么？（《華隊(duì)公會(huì)的供狀》）

　　③他憤懣地想：這到底為了什么？林彪不是摔死了嗎？難道又出了林彪這樣的壞人？（《為了周總理的囑托……》）

　　這三例都是提問(wèn)。

　　①中的是“康大叔”向“華老拴”發(fā)問(wèn)：“怕什么？怎的不拿！”用的是反問(wèn)句。

　�、谥械氖亲髡呦颉叭A隊(duì)公會(huì)”發(fā)問(wèn)：“……難道他們?nèi)A捕反而有損于國(guó)體么？”用的也是反問(wèn)句。

　�、劾湫停齻€(gè)問(wèn)句都是說(shuō)話人自己（主“我”）對(duì)自己（客“我”）的提問(wèn)。說(shuō)：“這到底為了什么？”用的是正問(wèn)句；說(shuō)：“難道又出了林彪這樣的壞人？”用的是測(cè)問(wèn)句；說(shuō)：“林彪不是摔死了嗎？”用的是反問(wèn)句。再如：

　�、匐m然這些都是事實(shí)，但誰(shuí)個(gè)曾懷疑人類需要太陽(yáng)呢？誰(shuí)個(gè)曾因?yàn)樘?yáng)本身有黑點(diǎn)就否認(rèn)它的燦爛光輝呢？沒(méi)有。（《太陽(yáng)的光輝》）

　�、诟矣谶@樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？可以肯定說(shuō)是一個(gè)英雄，一個(gè)大大的英雄。（《內(nèi)蒙訪古》）

　　這兩例都是由反問(wèn)句構(gòu)成的設(shè)問(wèn)句。是問(wèn)話，是答話。作為問(wèn)話

　�、偈强隙ㄐ问降姆磫�(wèn)句

　　②是否定形式的反問(wèn)句；作為答話，①是否定的，②是肯定的。

　　當(dāng)然，設(shè)問(wèn)句可由反問(wèn)句構(gòu)成，也可由正問(wèn)句和測(cè)問(wèn)句構(gòu)成。如：

　�、贋槭裁凑Z(yǔ)言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。

　�、谀憧粗覀�?nèi)松伲瑳](méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很�。ā蹲詈笠淮沃v演》）

　　這兩例也都是設(shè)問(wèn)句。

　�、贋檎龁�(wèn)構(gòu)成的設(shè)問(wèn)

　�、跒闇y(cè)問(wèn)構(gòu)成的設(shè)問(wèn)。可見(jiàn)，反問(wèn)構(gòu)成設(shè)問(wèn)，并不是孤立存在的。

　　總之，反問(wèn)句不是語(yǔ)法和語(yǔ)用的直接研究對(duì)象，它屬于語(yǔ)義的范疇；反問(wèn)句沒(méi)有特殊的語(yǔ)法形式，它的結(jié)構(gòu)要么是特指式的，要么是是非式的，要么是選擇式的；在語(yǔ)用中，反問(wèn)句不能直接用來(lái)交際，它充當(dāng)提問(wèn)或設(shè)問(wèn)的手段。

　　反問(wèn)句的例子：

　　1、要奮斗就會(huì)有犧牲，這難道不是真理嗎？

　　2、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？

　　3、人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？

　　4、人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎？

　　5、我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？

　　6、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？

　　7、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？

　　8、這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？

　　9、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？

　　10、我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人，不是正是這樣的野花嗎？

　　11、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？