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美文讀后感600字（精選10篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的美文讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美文讀后感 篇1
寒假中，我讀了《一生要懂得的100個(gè)做人哲理》，書(shū)中的每個(gè)故事真實(shí)感人，充滿(mǎn)人生哲理。我最喜歡《和自己比賽》這篇文章，讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：哈維麥凱在第10次參加馬拉松，在剩下最后一英里時(shí)，見(jiàn)到第100次參加比賽的朋友希丹臉色不好，便對(duì)他說(shuō)：“你該享福了，何必強(qiáng)迫自己參賽呢？”而希丹說(shuō)，在第十英里時(shí)就跑不動(dòng)了，但對(duì)馬拉松好手來(lái)說(shuō)，第十英里根本算不上什么，在最后15英里，鼓起勇氣跑過(guò)終點(diǎn)。希丹的運(yùn)動(dòng)精神一直挺到最后。
馬拉松運(yùn)動(dòng)者的精神令人佩服，當(dāng)我讀到“生活中的馬拉松不是和其他的.3800名跑著競(jìng)賽，這是一場(chǎng)你和自己的競(jìng)賽”時(shí)，感慨萬(wàn)千。有一些人做事經(jīng)常半途而廢，那是因?yàn)樗麄兩晕⒂龅叫├щy，總是愛(ài)尋找各種各樣的借口，不能堅(jiān)持下去，當(dāng)然就不能獲得成功。
生活中，我們不就是找各種借口來(lái)推辭自己的責(zé)任嗎？
有一次，家里包餃子，我還是一個(gè)初學(xué)者。我學(xué)著大人的樣子，一手拿著餃子皮，一手用筷子夾了一大塊餡放在餃子皮的中間，對(duì)折，再用手指頭捏出花邊來(lái)。呀！一個(gè)大洞“冒”了出來(lái)，真是難看到了極點(diǎn)。我對(duì)自己安慰道：“是餃子皮太薄了，重包一個(gè)。”我又按照食譜上說(shuō)的做了一遍，結(jié)果包的餃子看起來(lái)活像一個(gè)胖娃娃。我又開(kāi)始找借口了：“是食譜上寫(xiě)的不對(duì)，不是本小姐技術(shù)差！”就這樣，我又一連包了五六個(gè)，不是餡太多脹破皮，就是餡太少，感到松松的。后來(lái)，索性就不包了�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)是自己的水平太差，又不虛心學(xué)習(xí)。如果當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持練習(xí)包餃子，也許就會(huì)包成功。
人生就如同一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人在真正意義上都是和自己比賽，相信——我能行。一定要努力嘗試，堅(jiān)持到底，相信會(huì)有更多成功的驚喜等著我們。
美文讀后感 篇2
我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊(yùn)含的人生哲理，也讓我對(duì)生命的意義有了全新的認(rèn)識(shí)。
生命好比是一塊時(shí)間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不體現(xiàn)在生命的物象和長(zhǎng)度，而更多體現(xiàn)在生命的氣象——?jiǎng)?chuàng)新，為世界留下有價(jià)值的東西。這個(gè)觀點(diǎn)在別人的作品中也有體現(xiàn)，如臧克家所言：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這不就是對(duì)此觀點(diǎn)的最好表述嗎？
在感悟的同時(shí)，我也致力于去體會(huì)朱自清的表達(dá)手法。既然被公認(rèn)為是極少數(shù)能用白話(huà)寫(xiě)出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的'文風(fēng)、手法一定有異于常人之處。他的文風(fēng)比較樸素，如《背影》，全文辭藻并不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區(qū)別吧！而成段的疑問(wèn)句就成了他標(biāo)志性的寫(xiě)作手法，他正是用這種方法來(lái)達(dá)到意味深長(zhǎng)的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？那是誰(shuí)？ ……又藏在何處呢？真是這些疑問(wèn)激起了讀者的無(wú)限遐想吧！
漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，朱自清的每一篇文章都蘊(yùn)含著深層的意義，有對(duì)生命的思考，也有對(duì)當(dāng)時(shí)政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
我看了一些關(guān)于朱自清的介紹，發(fā)現(xiàn)他真是人如其名，事事要求自己做到問(wèn)心無(wú)愧，生活也十分簡(jiǎn)樸。我想，也許正是這種質(zhì)樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風(fēng)如此樸素吧！
美文讀后感 篇3
“沐浴書(shū)香，其樂(lè)融融”每個(gè)星期的閱讀課都讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，如癡如醉地看著，多么快樂(lè)啊！然而，今天，我看了2010~8四月下總第469期的《讀者》，看了里面的一篇值得人們深思的——《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》。
《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》主要寫(xiě)了人類(lèi)因?yàn)樾苣懙?功效：清熱解毒，主治肝火導(dǎo)致的目赤，咽喉腫痛輕輕兩行字，無(wú)關(guān)痛癢的療效，卻讓熊為此付出了生命的代價(jià)。
人類(lèi)為了熊膽，為了規(guī)避在野外捕獵野生熊直接取膽所冒的法律風(fēng)險(xiǎn)，催生了養(yǎng)熊業(yè)。從活熊身上抽取膽汁，工人通過(guò)管子抽取膽汁，牢不可破的籠子、永遠(yuǎn)不變的姿勢(shì)，每天抽取膽汁的劇痛……無(wú)窮無(wú)盡的折磨令他們瘋狂，為了防止它抓傷取膽汁的人，它四個(gè)爪子的第一個(gè)關(guān)節(jié)全部被剁掉，無(wú)法爬樹(shù)、無(wú)法抓握，使他們經(jīng)受了非常沉重的磨難。
《月熊，請(qǐng)寬恕人類(lèi)》真的非常值得人類(lèi)深思。人與動(dòng)物應(yīng)該是和平相處，可是有的人卻為了一己之私大量地傷害動(dòng)物，使動(dòng)物瀕臨死亡、疾病的苦楚。所以，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該好好保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為人類(lèi)的朋友。
美文讀后感 篇4
暑假里，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》，這本書(shū)讓我懂得了理——人生其實(shí)是精彩的。
比如《一生受用不盡的經(jīng)驗(yàn)》這一篇文章。里面講述了一個(gè)名叫妹婿的故事。他們家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境許可，可是，妹婿的父母并不把錢(qián)給他用。而他從高中畢業(yè)后就出去打工了。后來(lái)發(fā)生了一件小事情影響了他一生。
一天，他幫助了一只非常兇狠的受傷的母狼。一開(kāi)始母狼并不信任他。通過(guò)他的努力終于贏得了母狼的信任，以至于后來(lái)成為好朋友。但是，就因?yàn)樗@一個(gè)小小的舉動(dòng)，使我對(duì)他敬佩不已，讓我感動(dòng)。幫助他人，是一種美德。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)，“人多力量大”，一個(gè)人的能力并不大，但是，只要你擁有樂(lè)于助人的'精神，你就會(huì)受到廣泛者的歡迎和尊敬。
對(duì)于一個(gè)少年來(lái)說(shuō)，人生的道路是十分漫長(zhǎng)的。在這一生中，你可以幫助許多需要幫助的人，甚至是小動(dòng)物們。多幫助他人吧，那么，你會(huì)覺(jué)得明天更加的美好、開(kāi)心、快樂(lè)、幸福、精彩……
又比如《人生的試金石》，事情是這樣：一位窮學(xué)生撿到了一本沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，內(nèi)容也枯燥無(wú)味的書(shū)。但是，他仍然是那么認(rèn)真的看著，他發(fā)現(xiàn)了一張小紙條上面寫(xiě)著：試金石是能把任何金屬變成純金的一種小鵝卵石，它與別的鵝卵石沒(méi)有什么兩樣，靜靜地躺在沙灘上。只是，一般的鵝卵石比較冷，然而，試金石摸起來(lái)卻是溫暖的。
窮學(xué)生很開(kāi)心，跑到海邊，所有摸起來(lái)涼涼的鵝卵石都被他扔到大海里，日子一久，他的手就習(xí)慣了這個(gè)動(dòng)作�？墒牵幸淮�，一塊摸起來(lái)溫暖的鵝卵石竟被他扔進(jìn)了大海，他潛到大海底，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那塊鵝卵石。
窮學(xué)生回到了首都。國(guó)內(nèi)正在舉行慶典，國(guó)王一時(shí)開(kāi)心——尋找全國(guó)力氣最大的人，結(jié)果窮學(xué)生得了冠軍。得到了國(guó)王的賞賜。
美文讀后感 篇5
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的`海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。
我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
美文讀后感 篇6
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里�！�
這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的`時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椤S多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
“幢幢的人影，沉沉的燭光”會(huì)使你們想到什么？它會(huì)使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。這會(huì)是多么得孤獨(dú)，多么得無(wú)助��！
所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到寂寞�，F(xiàn)在想來(lái)，我的爸爸媽媽?zhuān)@點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì)去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)播放“�；丶铱纯础边@首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì)是最開(kāi)心的了。
我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)；“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后如果我很?chē)Z叨的話(huà)，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì)是這樣的�！�
讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無(wú)助！
美文讀后感 篇7
冰心以自然和諧的筆調(diào)描繪生活的一幅幅精彩圖畫(huà)，如詩(shī)如卷。人情之美、自然之美、母愛(ài)之美，多么清麗、多么細(xì)膩、多么溫柔，誰(shuí)又能知曉文字中藏著的秘密愛(ài)的力量。
《繁星春水》里有那么多點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣的哲理，微風(fēng)里燭光中，這一首首簡(jiǎn)短的小詩(shī)飽含多少人類(lèi)之愛(ài)��！散文和小說(shuō)是冰心表達(dá)對(duì)生活熱愛(ài)和自然之美的途徑，它們哀而不傷、含蓄不露。其中一句令我久久不能忘懷：不論你在什么地方做什么事情，你母親的心魂，總饒你身旁，保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天天的過(guò)去。寥寥幾句，飽含了多少濃濃的愛(ài)，贊頌了這世間最崇高最偉大的愛(ài)無(wú)私的母愛(ài)。這便是愛(ài)的力量。
在愛(ài)里有個(gè)最無(wú)私最偉大的愛(ài)母愛(ài)。冰心歌頌著母愛(ài)使我聯(lián)想到一個(gè)感人的故事：有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不如意的孩子，不能象母親想的那樣一直名列前茅。一次他想體驗(yàn)當(dāng)上帝的舒適愜意，便把自己的手機(jī)號(hào)碼改成上帝的熱線(xiàn)，他假扮上帝從母親的口里得知：她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱膬鹤訉W(xué)習(xí)不上進(jìn)沒(méi)出息而放棄他，也沒(méi)有像這孩子想的因?yàn)樽约航o母親帶來(lái)許多麻煩便不要自己了。母親只是希望孩子平安，只是這樣。很快，母親收到了一條信息：請(qǐng)您相信您的兒子不僅能平安長(zhǎng)大，而且能成為有出息的`孩子。這個(gè)孩子他找到了比做上帝更好幾萬(wàn)倍的事，就是做母親的兒子。
冰心奶奶的詩(shī)是茫茫銀河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著晶瑩光澤；她的散文呢，則是散落在草地上的朵朵小花，幽幽地發(fā)出沁人的清香。走進(jìn)冰心的作品，我感到自然、和諧、清麗縈繞在我身旁。雖然冰心去世了，但她的作品還在，自然之美還在，那崇高的偉大的愛(ài)的力量還在！
美文讀后感 篇8
今天老師為我們講了許多感人的父愛(ài)故事，有：《父愛(ài)陷阱》《父親的遺言》《父親的肩膀》……其中我最喜歡的是《父親的遺言》。
這個(gè)故事的主人公是貝爾。故事大體內(nèi)容是：貝爾在6歲過(guò)生日的前夕，他希望常年在外工作的父親能回來(lái)為自己過(guò)生日。于是他就寫(xiě)信給父親，希望父親能回來(lái)為他過(guò)生日。當(dāng)天父親都為貝爾準(zhǔn)備好生日禮物了，可是卻在回家的路上發(fā)生了意外出車(chē)禍死了，給他留下了一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的本子。后來(lái)貝爾的母親也改嫁了。貝爾只好進(jìn)孤兒院了，但貝爾依舊和以前一樣活潑。
后來(lái)，貝爾長(zhǎng)大了。他一邊工作，一邊尋找?guī)椭^(guò)父親的恩人（寫(xiě)滿(mǎn)字的'本子記錄的就是這個(gè)）并對(duì)恩人報(bào)答，他還一邊幫助需要幫助的人。直到貝爾78歲時(shí)還有一位恩人沒(méi)有找到，他留下了遺憾，沒(méi)有成功的報(bào)答那位恩人，并托給了下一代繼續(xù)完成這個(gè)任務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們：報(bào)恩從來(lái)不晚，只要你想報(bào)你就能報(bào)恩。
當(dāng)然我還喜歡《一位父親的尊卑》。它講的是：身為花匠的父親，在一位富人家做園丁，父親有一天帶著兒子去富人家玩，恰巧富人的一個(gè)價(jià)格昂貴的珍珠項(xiàng)鏈丟了，懷疑是這位父親的兒子拿的。當(dāng)富人問(wèn)他的時(shí)候他默認(rèn)了，但他相信不是他兒子拿的。他決定陪富人的項(xiàng)鏈。后來(lái)過(guò)去了八年，這位父親終于掙夠了錢(qián)，可以還那條昂貴的珍珠項(xiàng)鏈了。當(dāng)送過(guò)去時(shí)卻只是誤會(huì)一場(chǎng)。這位父親用自己的辛勞保住了自己卑微的尊嚴(yán)。
這些故事告訴了我們?cè)S多珍貴的道理。它讓我知道了父愛(ài)很偉大，和母愛(ài)一樣珍貴，比任何金錢(qián)都珍貴。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好孝敬我的爸爸、媽媽啦！
美文讀后感 篇9
《影響教師的100篇教育美文》是一本值得所有老師細(xì)細(xì)研讀的經(jīng)典教育著作。本書(shū)共有四個(gè)章節(jié)，分別是：我愛(ài)孩子；教室，出錯(cuò)的地方；教師是靈魂的守望者；牽一只蝸牛去散步。精選了100篇親情、友情、師生情等經(jīng)典美文，并將這些情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行了結(jié)合、類(lèi)比，特別是文章后面的感悟板塊，讓讀者與作者在心靈和思想上一次次得以碰撞。
每讀完一個(gè)小故事，我都會(huì)不由自主地思考，如果我是故事中的老師會(huì)怎么處理？如果我是那位學(xué)生會(huì)是怎樣的心理和狀態(tài)？書(shū)中的一件小事、一句話(huà)語(yǔ)、一首小詩(shī)，在帶給我美好閱讀體驗(yàn)的'同時(shí)，也帶給我很多教育啟發(fā)，使我對(duì)教育的真諦有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�！敖逃且孕慕恍牡氖聵I(yè)�！彼枰處熞詯�(ài)為本源，以育人為責(zé)任，充分尊重學(xué)生，通過(guò)自己的一言一行來(lái)影響學(xué)生，通過(guò)不斷提升自己的素養(yǎng)和技能來(lái)改變學(xué)生。作為教師，我想我們不能休息，否則會(huì)“生銹”，我們得堅(jiān)持不懈，不繼提升自己，這樣才能不讓祖國(guó)的教育事業(yè)“生銹”。
書(shū)中讓我感觸最深的一個(gè)章節(jié)是《牽一只蝸牛去散步》，里面的小故事提醒我，不光要對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步給予足夠的耐心和時(shí)間，對(duì)教師本身何嘗不是如此呢？其實(shí)，無(wú)論作為學(xué)生還是教師，在學(xué)習(xí)和工作中難免遇到困難或不如意之事，這不免會(huì)使我們的熱情大打折扣。但是生命是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程，如果我們所期待的暫時(shí)沒(méi)和我們碰面，只需在等待的過(guò)程中不斷地積蓄力量。只要我們做到失意不失志，遇挫不氣餒，成功總有一天會(huì)如約而至。
泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)我很喜歡：“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌�！钡腋矚g這樣說(shuō)：世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。我想，人生若有如此豁達(dá)的態(tài)度，任何問(wèn)題都能迎刃而解！
美文讀后感 篇10
我，讀書(shū)不少，但是那飽含“墨汁”的美文在我心中大多都如同流水、風(fēng)吹一樣，只是輕輕掠過(guò)，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。但在流水、微風(fēng)之中始終有一處仿佛金子般閃閃發(fā)光，仿佛在呼喚著我。��！原來(lái)那就是——《最后一課》！
《最后一課》想必大家都已讀過(guò)，而我并不是平凡的讀過(guò)因?yàn)樗拖裣奶毂╋L(fēng)雨時(shí)的點(diǎn)閃雷鳴，如同一個(gè)大鐵錘重重地砸到我的頭上，使我心頭一震，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大我從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。《最后一課》告訴我我是中華人民共和國(guó)的一份子，我應(yīng)該為我的祖國(guó)做一些事情；《最后一課》告訴我我不應(yīng)該在沒(méi)有機(jī)會(huì)之后才知道后悔、才懂得珍惜，即使我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越繁榮。但是當(dāng)我們?cè)谂R死之前回憶自己的所作所為時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的一生竟如此平淡，平淡到竟沒(méi)有為自己的祖國(guó)做一丁點(diǎn)兒貢獻(xiàn)、盡自己的一份及其微薄之力的時(shí)候，我想即便是最大的壞人也回良心不安、死不瞑目的。
與小布朗士相比我們是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正在進(jìn)步，我們的祖國(guó)十分平安和諧美滿(mǎn)。
“祖國(guó)”這個(gè)詞是神圣的.是偉大的。我想我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也是一種十分微妙而又奇特的�，F(xiàn)在乃至永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)我都會(huì)把祖國(guó)母親深深的埋藏在我的心底，這種子女對(duì)母親的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的每一個(gè)腦細(xì)胞里！
祖國(guó)��！您對(duì)我和我對(duì)您的愛(ài)是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處的愛(ài)！《最后一課》讓我把您永記在心！我也會(huì)永遠(yuǎn)記得我報(bào)效祖國(guó)的偉大使命！
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