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讀后感的作文300字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心；不過(guò)它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè)；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè)的咚咚鼓讓它打。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話(huà)："真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良，因?yàn)樗鼛椭堷B(niǎo)換了心，把上面的'小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識(shí)，也要幫助紙鳥(niǎo)。
小螃蟹孤獨(dú)嗎？好像不，其實(shí)它應(yīng)該是很快樂(lè)的。
讀后感的作文300字 篇2
學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。小村莊的人們?yōu)榱搜矍暗摹安诲e(cuò)”的生活，肆意地砍伐樹(shù)木，幾乎把樹(shù)都砍光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，造成了大面積的植被變成了裸露的土地。原本美麗的小村莊就這樣被洪水給卷走了。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，它不僅能阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，防止泥土流失，還能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話(huà)，那就可以大大降低噪音的.污染了。由此可見(jiàn)，植物對(duì)人類(lèi)是多么重要。可是有些人卻還不知道這些，他們到處亂丟垃圾，踐踏草坪……長(zhǎng)此下去，我真不敢想象我們的家園會(huì)變成什么樣子！
作為小學(xué)生們，作為祖國(guó)新一代的接班人，我們除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)以外還應(yīng)該從小要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，節(jié)約一滴水一度電，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，使我們的家園變得更美麗，生活更加美好！作文
讀后感的作文300字 篇3
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛(ài)心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學(xué)生從自卑中走出來(lái)的動(dòng)人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發(fā)現(xiàn)了，都嘲笑他。后來(lái)，他們的體育老師用一個(gè)引人入勝的神話(huà)般的故事使同學(xué)們不但不再嘲笑他，而且對(duì)輝仔充滿(mǎn)了羨慕和想象。也使輝仔增強(qiáng)了自信，奮發(fā)向上。”
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那么，還會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果嗎？我想是不會(huì)的。幸運(yùn)的是，這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智，給同學(xué)們講一個(gè)神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉(zhuǎn)變了對(duì)輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當(dāng)有的`人因?yàn)樽约旱娜毕荻艿絼e人的冷嘲熱諷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學(xué)的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對(duì)以后人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨�？梢哉f(shuō)，這樣的同學(xué)、老師才是我們心目中的“天使”。
讀后感的作文300字 篇4
我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開(kāi)童年的翅膀，踏著人生的足跡，去尋找美好的夢(mèng)想。
浙江就像是一幅充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷，她的每一寸土地都浸潤(rùn)并散發(fā)著江南的'溫柔氣質(zhì)。素有“大樹(shù)華蓋聞九州”之譽(yù)的天目山氣候宜人，險(xiǎn)峰、幽谷、秀材、奇瀑渾然一體。只要走進(jìn)天目山，就會(huì)感到神清氣爽。因?yàn)樘炷可降呢?fù)離子含量最高達(dá)到了每立方厘米13萬(wàn)個(gè)，刷新了全國(guó)紀(jì)錄�！耙墒菑]山移到北，九天半落碧河聲”這是明代詩(shī)人黃鼎象贊美天目山瀑布的詩(shī)句，天目山有許多特有樹(shù)種，以“天目”命名的動(dòng)植物有85種，其中天目鐵木全球僅天目山5棵，是地球的“獨(dú)生子”。
可是，現(xiàn)在人們過(guò)上了幸福的日子，但人們的環(huán)保意識(shí)逐漸減少：汽車(chē)橫行、工廠遍布、垃圾隨處可見(jiàn)......大氣層被污染，酸雨逐漸變多，樹(shù)木越來(lái)越少了……因此，我要做一個(gè)“環(huán)保小達(dá)人”，時(shí)刻提醒身邊的人：保護(hù)環(huán)境！希望大家多乘公交車(chē)和自行車(chē)，留住浙江的美麗。
建設(shè)美麗浙江，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們與夢(mèng)同行，有夢(mèng)同伴。我期盼，以后的天更藍(lán)，水更清，云更白，草更綠，浙江更美！
讀后感的作文300字 篇5
這部小說(shuō)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
讀完這部小說(shuō)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的'老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車(chē)愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類(lèi)似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻?ài)，我們才生活得多姿多彩，因?yàn)閻?ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼?ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
讀后感的作文300字 篇6
暑假里我讀了一本《睡蟒邊的雪兔》，這是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)和《老虎，哈雪》一樣，是一本中短篇小說(shuō)集，里面有許多故事。在這本書(shū)里我最喜歡的是《奴隸黑猩猩的翻身史》和《黑熊的代溝》這兩篇故事�！杜`黑猩猩的翻身史》講的是一只名叫奴隸的黑猩猩，母親死了，靠人工喂養(yǎng)長(zhǎng)大，雖然是長(zhǎng)大了，但是長(zhǎng)得卻又小又瘦所以他一直在黑猩猩群里是最后一把手，但是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的給首領(lǐng)大鼻子拍馬屁，慢慢地“拍”成為了黑猩猩群里的第二把手，小學(xué)四年級(jí)作文《讀《睡蟒邊的雪兔》有感作文》。這個(gè)故事正好應(yīng)驗(yàn)了飼養(yǎng)員金師傅的一句話(huà)“千好萬(wàn)好，馬屁最好”。《黑熊的.代溝》講的是一對(duì)母女，媽媽“白圍巾”和女兒“金嘴公主”因?yàn)椴遏~(yú)的問(wèn)題產(chǎn)生了代溝。因?yàn)榘讎硎琼敿?jí)的捕魚(yú)高手，很想讓女兒也學(xué)會(huì)捕魚(yú)。而金嘴公主卻不喜歡捕魚(yú)只喜歡吃烤魚(yú)和逃學(xué)，真是不知道她們之間的代溝猴牛馬月才能填平。我們可不要像金嘴公主那樣倔強(qiáng)，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嘛”。這本書(shū)里面的每個(gè)小故事都十分的有趣，有的故事會(huì)領(lǐng)人喜笑顏開(kāi)，有的故事會(huì)催人淚下，有的故事又讓人驚嘆不已，大家也多看看沈石溪大師寫(xiě)的每本書(shū)吧，我都非常喜歡。
讀后感的作文300字 篇7
今天，我在小姨的七年級(jí)教材上讀到了一篇叫《秋天的懷念》的文章，我深受感動(dòng)。
文章主要講史鐵生雙腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。每當(dāng)史鐵生生氣的時(shí)候，他的母親就會(huì)躲出去，等到一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我們?nèi)タ纯窗伞！泵慨?dāng)這時(shí)候，史鐵生就會(huì)很生氣，他不想坐著輪椅出去。終于有一次史鐵生答應(yīng)母親，和她一起去看花兒，母親高興極了�？删驮谀翘�，母親出去后就再也沒(méi)回來(lái)……原來(lái)她一直都是忍著病痛在照顧史鐵生。
讀了這篇文章，我覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一種情感可以比得上母愛(ài)！史鐵生的母親得了重病，為了癱瘓的兒子，她一直強(qiáng)忍著，就連一起生活的兒女都不知道。她在自己的有生之年，患著隨時(shí)會(huì)死亡的重病，還每天無(wú)微不至地照顧史鐵生。
世界上最偉大的就是母愛(ài)，不僅人類(lèi)如此，就連動(dòng)物媽媽也是一樣。袋鼠媽媽每天把袋鼠寶寶放在自己的育兒袋里，到處走來(lái)走去；小麗鯛魚(yú)必須在媽媽的.嘴里才能健康長(zhǎng)大，而它的媽媽為了自己的寶寶，好多天都不能吃東西……動(dòng)物媽媽和我們?nèi)祟?lèi)的媽媽一樣深深地愛(ài)著自己的寶寶。
我覺(jué)得這世間最最偉大的愛(ài)就是無(wú)私的母愛(ài)！感謝天下所有的母親！
讀后感的作文300字 篇8
愛(ài)德華是一只陶瓷做的小兔子。他的主人換了好多個(gè)，他的名字也被迫換了好多個(gè)，甚至連他的性別也被換了好多次，可是，在他一次次和主人分開(kāi)，又一次次被人拾起，他慢慢地領(lǐng)悟到了——愛(ài)。
在愛(ài)德華和他的主人相處久了的時(shí)候，每次都會(huì)被意外分開(kāi)。起初，分開(kāi)的時(shí)候，愛(ài)德華氏一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有的，漸漸的，他感受到了悲傷。和相處久了的主人分開(kāi)后，他總是會(huì)感受到自己的瓷制心臟有一陣劇烈的.刺痛，正和我們?nèi)祟?lèi)一樣，每當(dāng)和一位相處很久的好朋友分離的時(shí)候，心里都會(huì)很難受。在這一次次傷痛的分離中，愛(ài)德華明白了什么是愛(ài)。
是的，連一只瓷心臟的小兔子都懂得怎樣去愛(ài)自己的家人和主人，我們又有什么資格不去愛(ài)身邊的家人和朋友？我們相互關(guān)愛(ài)，有耐心，朋友同學(xué)之間就會(huì)更加和睦相處，家人之間也會(huì)更加美滿(mǎn)幸福。愿世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讀后感的作文300字 篇9
讀了契訶夫的小說(shuō)，心中感慨萬(wàn)千。留下一個(gè)問(wèn)題，究竟什么樣的人才偉大?
偉大，一個(gè)追求藝術(shù)忘記生活與真愛(ài)的人偉大嗎?一個(gè)為了所謂藝術(shù)而拋棄家庭滿(mǎn)足私欲的人偉大嗎?我不禁諷刺文中的蠢女人與那個(gè)風(fēng)流的畫(huà)家。他們愛(ài)自然天地，他們愛(ài)農(nóng)舍田園之美，卻是為了從中博取名利，滿(mǎn)足肉體的情欲。偉大，不是從光鮮的外表中解讀出來(lái)的，而是從內(nèi)心散發(fā)出的一種無(wú)言的卻感動(dòng)世人的力量!
德莫夫是一個(gè)擁有崇高的科學(xué)精神，擁有仁厚的寬恕精神的.人。他始終用那溫和的笑容，用那親切的口吻，面對(duì)這個(gè)背叛了他的無(wú)恥的女人，他選擇沉默和包容。因?yàn)樗類(lèi)?ài)著她!而事實(shí)上，他是一個(gè)有理想有才華的男子漢，是一個(gè)熱愛(ài)工作，為科學(xué)獻(xiàn)身的英雄!
另一個(gè)問(wèn)題是為什么失去了才懂得珍惜?這實(shí)在是人性很可悲的的一個(gè)弱點(diǎn)了。
冰冷的額，凹癟的臉，半閉的眼，宣告著偉大的生命的結(jié)束。失去丈夫的女人痛苦的呼喚，可笑的是，他軟弱的聲音如何喚得回那逝去的生命?有時(shí)候，你已沒(méi)機(jī)會(huì)回頭，為什么不理性的審視自己呢?再多的后悔與淚水不會(huì)換回你曾經(jīng)擁有的幸福了!
失去了才懂得珍惜，太晚了，太晚了，一切都已被黑夜吞沒(méi)了。珍惜眼前擁有的，擁有完整沒(méi)有缺憾的生命。
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