上周班主任工作經(jīng)驗交流

　　1班，上好每一節(jié)讀報堂。不足：學(xué)生學(xué)習(xí)沒有長久的動力和耐力。

　　2班，經(jīng)驗：對班級進步較大的學(xué)生進行了交流，鼓勵他們繼續(xù)努力。退步較大的每一個都分析問題，指出不足。不足：違紀(jì)學(xué)生處理不到位。

　　3班，經(jīng)驗：對退步較大學(xué)生進行了單個交流和鼓勵。不足：學(xué)生問題積極性有所下滑，下階段對踩線生進行每日一問的進一步強化。

　　4班，存在問題：課間學(xué)生說話較嚴重，班委提醒效果不大。

　　經(jīng)驗：早上前兩節(jié)課學(xué)生易瞌睡，對睡覺學(xué)生進行違紀(jì)處理。

　　5班，經(jīng)驗：對座位重新調(diào)整，同桌成績盡量互補，可以相互幫扶，相互提高；

　　不足：對于月考中出現(xiàn)的的兩類（進步特別大和退步特別大）同學(xué)還沒有談話，工作滯后。

　　6班，經(jīng)驗：不要老是跟某一個某幾個學(xué)生俠氣，要表揚他們幾次，通過表揚使他們變優(yōu)秀。

　　不足：學(xué)生太忙了，與學(xué)生溝通時間很難尋找。

　　7班，經(jīng)驗：當(dāng)面口頭或書面表揚鼓勵學(xué)生。

　　不足：屢次出現(xiàn)自習(xí)課做小動作干擾到他人的現(xiàn)象。

　　8班，經(jīng)驗：經(jīng)常進行思想教育，違紀(jì)較少

　　不足：考試期間心態(tài)浮動較大，尖子生成績不突出

　　9班，經(jīng)驗：周日返校后給寢室長開會，穩(wěn)定宿舍紀(jì)律，給班委及課代表開會，帶動周一課堂氛圍。

　　不足：每日一問未落實到位

　　10班，經(jīng)驗：突出班委在班級的作用，有利于班級日常工作的運行。

　　不足：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高。

　　11班，經(jīng)驗：利用好讀報堂陣地，思想工作常抓不懈。

　　不足：班級小組討論學(xué)習(xí)氛圍不濃厚

　　12班，發(fā)揮好值日班干課代表寢室長的帶頭示范作用不足：學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差。

　　13班，經(jīng)驗：培養(yǎng)好值日班長，做好帶頭示范作用；

　　不足：學(xué)生課堂積極性不夠，學(xué)習(xí)勁頭不足。

　　14班，經(jīng)驗：對就寢紀(jì)律課堂紀(jì)律進一步規(guī)范和要求。

　　不足：學(xué)生班級集體意識不強。

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